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吴月文
作品数:
4
被引量:32
H指数:1
供职机构:
宁波大学
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发文基金:
国家社会科学基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陈柏华
宁波大学教师教育学院
徐英
浙江师范大学教师教育学院
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语料库视角下的高中英语教材形容词广度和深度研究 --From the Perspectives of Width and Depth Investigation
本研究主要利用语料库方法调查人教版现行高中英语教材(NewSeniorEnglishforChina,以下简称NSEC)形容词的呈现情况,选用Willis等人基于大型语料库BOE为英语作为外语学习者编写的教材Collin...
吴月文
关键词:
高中英语
教材编写
语料库
高中英语教材跨学科分析——以人教版必修模块为例
被引量:31
2012年
跨学科是一种打破学科界限,把不同学科理论或方法有机地融为一体的科研或教育活动。作为教学的重要载体,教材的跨学科特点能有效促进学科知识的整合和跨学科教学的有效实施。我们通过采用内容分析法,从跨学科的视角对人教版(2006)高中英语课本必修模块1—5(学生用书)进行定量和定性分析,研究发现:人教版教材较好地体现了跨学科性,但在选材上还可以综合考虑同一主题不同学科的融合,适当增加自然科学在教材中的比重以及加强教材编写和教学评价的有机结合。
陈柏华
吴月文
关键词:
高中英语
跨学科
语料库视角下的高中英语教材形容词广度和深度研究
本研究主要利用语料库方法调查人教版现行高中英语教材(New Senior English forChina,以下简称NSEC)形容词的呈现情况,选用Willis等人基于大型语料库BOE为英语作为外语学习者编写的教材Col...
吴月文
关键词:
语料库
形容词
文献传递
试论普通高中多样化的推进策略
被引量:1
2013年
普通高中多样化发展是教育领域的热点议题。文章在普通高中多样化内涵解析的基础上,从两方面对普通高中多样化的成因进行探析,并从教育行政部门、学校、教师三个层面提出推进策略,以促进普通高中多样化发展。
徐英
吴月文
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