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广西科技师范学院外国语学院: 作品数：76 被引量：43H指数：3; 相关作者：肖卫更多>>; 相关机构：西北师范大学教育科学学院广西师范大学国际文化教育学院天水师范学院教师教育学院更多>>; 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>; 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

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计算机辅助翻译技术在翻译教学中的应用被引量：2: 2022年; 互联网、云计算及其大数据技术的突飞猛进为当代人类社会的学习、工作和生活带来了巨大的便利。在信息技术推动的新形势下,传统的翻译已逐渐难以适应当前的翻译需求;计算机辅助翻译技术(CAT)成为全球化背景下翻译发展的新趋势。为了提高我国翻译人才的翻译水平及效率,了解CAT在翻译教学中所面临的困境就显得十分有必要的。与此同时,针对造成这种困境的成因进行分析;并就如何将计算机辅助翻译技术在翻译教学中有效应用提出了较为实用的对策,为翻译行业的进一步发展贡献应有的一份力量。; 胡照洁; 关键词：翻译教学

“互联网+”时代幼儿园教师信息素养水平调查与差异分析: 2023年; 随着“互联网+教育”深入推进,信息素养的重要性日益凸显,探究学生信息素养发展的影响因素对深化“互联网+”教学改革具有重要意义。幼儿教师作为幼儿教育信息化的实施对象,幼儿园教师的信息技术素养是影响信息技术应用的成效与质量的重要因素。本研究的调查对象为四川省成都市523名幼儿教师,结合其职业和群体特征,采用问卷和访谈的方法对其进行了调查。研究结果表明:幼儿园教师信息素养总体上处于中等以上水平,但是在各个维度的发展却是不均衡的,其中信息融合维度的得分最高,信息责任道德维度的得分最低;不同教龄、学历,园所地域、园所性质等因素对幼儿教师的信息素养总分及各维度得分都有显著性的差异,教龄越长,学历越高,信息素养水平越高,城镇及公立幼儿园教师同乡村及私立幼儿园教师之间存在显著差异。提高幼儿园教师的信息素养,要求加强资源配置,实施有效管理;建立一套行之有效的评估制度;加强对数字化幼儿园的投资,构建开放、共享的幼儿园环境。; 唐苗苗兰强任媛; 关键词：信息素养幼儿园教师

21世纪以来的越南外语教育政策被引量：1: 2021年; 本文以21世纪以来的越南外语教育政策为切入点,结合语言政策与规划理论,运用文献法,梳理和分析越南外语教育政策在历史背景、制定主体、准入政策、师资政策、课程政策、教学法和教材政策和评估政策方面的特点,以期为外语教育政策的制定提供参考。; 林聪李冬梅; 关键词：外语教育

生态翻译学视域下金秀瑶族文化外宣英译研究——以瑶族婚俗文化为例: 2022年; 金秀瑶族自治县是我国最早成立的瑶族自治县,瑶族文化、民族风情保存得十分完整,被誉为“瑶族之乡”。少数民族文化是中华文化的重要组成部分,其外宣翻译对推动中国文化“走出去”、提升中国文化世界影响力具有重要作用。; 廖飞; 关键词：生态翻译瑶族婚俗文化外宣英译

基于多模态理论的初中英语听力教学的实践研究被引量：1: 2021年; 英语听力作为英语技能的组成部分之一,对学生的综合语言能力发展具有重要作用。传统的听力教学多使用单模态听力,但语言并不是唯一的信息传递手段。现代科学技术的发展极大地丰富了教学资源和手段,听力教学也应根据时代的发展进行改革。当前,多模态理论逐渐引起了外语教学领域的重视,教育者开始倡导在教学中运用多媒体技术来表达不同模态的信息。基于多模态理论的初中英语听力教学,通过在实践中调用多模态符号,充分传递和获取信息,这也对教师提出了更高的要求。; 苏婷; 关键词：多模态教学初中英语听力教学

RCEP背景下广西乡镇中学英语教学模式探究: 2022年; RCEP背景下,区域经济一体化向纵深发展。中国-东盟博览会(CAEXPO)正在从服务“10+1”向服务RCEP和B&R(the Belt and Road)延伸拓展。如此背景下,语言教学和语言学习也应与国际接轨。广西乡镇中学英语教学相对大城市滞后,在RCEP背景浪潮下如何保证乡镇中学英语教学进度和教学质量稳中求进,刻不容缓。同时,少数民族地区英语教学应致力于本民族特色文化的输出。因此,其英语教学应强调目的性、实践性及文化差异性,英语学习应注重放得开、听得懂、讲得出。本文基于RCEP背景探讨广西壮族自治区乡镇中学英语教学模式如何顺应时代积极做出变化为乡镇中学的英语教学提供一些创新性思路。; 席唯恒苏婷; 关键词：英语教学模式 CAEXPO

来宾市农村电商与跨境电商整合发展模式研究被引量：1: 2021年; 在现代信息技术和经济不断发展的过程中,人们的购物方式越来越多元化,农村电商也随之兴起。在现代经济全球化大背景下,亚马逊、阿里巴巴等电商平台逐渐出现,全球物流也更加的方便快捷。所以,为了使企业经营领域得到扩展,从而得到更大经济利益,大部分农村电商和跨境电商开始整合发展。因此,本文将以来宾市为例,分析农村电商和跨境电商的整合创新发展新模式。; 刘亚平

民族地区高校提升英语专业学生民族文化译介能力的对策: 2023年; 民族地区高校有培养服务地方应用型人才的职能。民族地区拥有独特魅力的民族文化,高校教师指导本校英语专业学生译介好优秀的民族文化也是实现服务地方的一个重要途径。教师把课程教学与能力培养有机融通,不断优化教学设计和实践模式,制定好译介计划,从而为民族地区培养优秀的民族文化译介人才。; 席唯恒李观兰; 关键词：民族地区高校英语专业民族文化

终身学习背景下乡村幼儿园教师科研素养的调查与差异分析——基于四川省302名幼儿园教师的实证调查: 2023年; “终身学习”是推进建设学习型强国的重要举措。幼儿园教师是践行“终身学习”理念的实践者,提升科研素养是其终身学习的重要内容之一。幼儿园教师的科研素养包含科研意识、科研知识、科研能力和科研道德四个方面的内容,受到幼儿园教师的教龄、学历和性质等因素的影响。为有效提升幼儿园教师科研素养,需要多元责任主体形成合力;地方教育主管部门强化顶层设计,保证科研素养培养质量;幼儿园优化支撑服务体系,营造园内科研氛围;幼儿园教师提升课程整合能力,拓展科研成果的应用空间。; 唐苗苗徐晓燕兰强; 关键词：幼儿园教师

以赛促学、以赛促练、以赛促教,提高少数民族地区英语专业师范生职业技能的探索被引量：2: 2018年; 通过调查发现大部分英语专业师范生在进行职业技能学习时仍过度依赖教师的课堂教学,自主学习积极性的不足致使职业技能实践能力有待增强。探讨在少数民族地区英语专业师范生中采用"以赛促学、以赛促练、以赛促教"的思路,促进学生的自主学习。让学生在竞争中学习,根据工作需要学习,竞赛与学习相结合,提升学生的职业技能。; 吴文亮; 关键词：英语专业

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