宝鸡文理学院教育学院
- 作品数：708 被引量：1,361H指数：14
- 相关作者：侯耀先孙新王红瑞文军萍杜鹏宇更多>>
- 相关机构：陕西师范大学教育学院广西师范大学教育学部陕西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生艺术更多>>
- 典型民族习俗在民族教育中的渗透被引量：2
- 2018年
- 民族传统习俗作为民族教育的主要内容和基本载体,对于推进民族地区课程改革有着深远意义。但是民族习俗在民族教育中时常被忽略,严重制约民族教育的原生态文化传承,民族传统习俗也在教育功利选择性的取舍中陷入失性、失实甚至被误解的困境。因此,在理性认知典型民族传统习俗的同时认知民族习俗在民族教育中的重要性,并结合教育现状实现民族习俗在民族教育中的渗透,推动民族地区教育事业的良性发展。
- 陈红艳茹宗志
- 关键词：民族习俗民族教育双赢
- 民族地区老年教育服务供给体系建构被引量：3
- 2019年
- 加强民族地区老年教育服务供给体系的建构迫在眉睫,在正视民族地区老年教育服务起步晚、各种机制不成熟等现状基础上,以当前民族地区老年教育服务供给体系中存在的教育机构相对单一、教育内容和形式相对松散、教学模式两极化严重、服务主体意识缺失、服务供给意识淡化、机制保障缺乏等问题为出发点,从立足老年教育规划,健全教育服务供给体系;立足民族区域文化,突出民族老年教育特色;依托民族教育布局,构建老年教育支持体系;依托老年教育规划,推动老年教育的持续发展等方面,加强教育服务供给,切实推进民族地区老年教育服务供给体系的构建。
- 张鹤刘海珍
- 关键词：教育服务
- 新时代大学生合理“增负”的现实基础和实现路径探析被引量：1
- 2021年
- 对大学生合理“增负”在当前提高大学生学习质量中具有独特价值。文章剖析大学生学习负担的现状,厘清大学生合理“增负”的现实基础,探寻“增负”的实现路径与方式,从而激发大学生学习的积极性,提高其学习质量。
- 杨继敏茹宗志张弘强
- 关键词：大学生
- 教师职业责任感及其对幼儿责任感发展的影响研究被引量：3
- 2015年
- 研究者选取四川南充地区7所幼儿园的165名教师和713名幼儿为研究对象，通过问卷调查，分析幼儿园教师职业责任感的特点及其对幼儿责任感发展的影响。研究表明：（1）教师职业责任感整体水平较高，仅有1．8％的职业责任感水平处于临界值以下。（2）教师职业责任感水平受地区、教龄、所在班级、所处职位、所在园所性质的影响，且有显著性差异。（3）教师职业责任感与幼儿对己责任感、对同伴责任感有显著正相关，教师职业责任感可正向预测幼儿的对已责任感水平。
- 韩露曾彬
- 关键词：幼儿责任感影响因素
- 大学生积极心理资本、创业自我效能感与创业绩效之间的关系被引量：5
- 2019年
- 目的研究大学生积极心理资本、创业自我效能感与创业资本之间的关系。方法采用积极心理资本问卷(PPQ)、创业自我效能感问卷和创业绩效问卷对陕西省西安、咸阳、宝鸡3市3所大学的大三、大四学生进行调查。结果 (1)大学生积极心理资本与创业自我效能感之间呈显著正相关(r=0.586,P<0.01),与创业绩效呈显著正相关(r=0.255,P<0.01);创业自我效能感与创业绩效呈显著正相关(r=0.321,P<0.01)。(2)大学生积极心理资本、创业自我效能感对大学生创业绩效有显著的正向预测作用。(3)大学生创业自我效能感在积极心理资本与创业绩效之间存在部分中介作用,中介效应占总效应的74%。结论大学生积极心理资本、创业自我效能感与创业绩效显著相关,创业自我效能感在积极心理资本对创业绩效的影响中起到中介作用。
- 罗增让刘洋李越
- 关键词：大学生创业自我效能感创业绩效
- 情境认知视域下小学习作起步教学策略
- 2023年
- 习作课程是中国语文课堂教学中的重难点,尤其是在小学三年级这个“承上启下”的重要时期,情境习作起步教学存在着重视程度不够、教学随意盲目、习作教学情境的指导欠佳、习作评价形式僵化、习作教学的情境创设方法单一等问题。在小学习作起步教学中,教师应采取结合范文、生活创设丰富情境,提问启发、有效引导教学情境,通过自评、互评等多种方式优化对学生习作的评价等教学策略,提高学生习作水平。
- 邱娇
- 关键词：情境认知理论教学策略
- 乡村振兴背景下乡村教师队伍建设的现状及对策——基于陕西省750名乡村教师的调查分析被引量：7
- 2019年
- 通过对陕西省750名乡村教师的问卷调查发现,当前乡村教师队伍建设存在的问题包括部分乡村教师存在身心健康问题,乡村教师的工作压力普遍比较大,乡村教师专业培训效果和培训意愿需要增强,乡村教师对生活待遇的满意度较低,乡村教师职称评审倾斜政策落实不到位,乡村教师社会地位低和受歧视较为普遍。因此,需要针对乡村教师队伍建设过程中存在的问题,多措并举提高乡村教师队伍建设质量,从而实现乡村教育振兴。
- 马多秀周敏敏何姣姣马萍丽
- 微信使用对大学生人际交往的影响研究
- 2019年
- 文章通过对宝鸡文理学院222名在校大学生的问卷调查,分析了微信使用对大学生人际交往的影响。认为其积极影响主要包括拓宽大学生人际交往方式,建立情感抒发平台,开阔大学生知识视野;消极影响主要包括现实人际交往能力减弱,存在一定安全隐患,盲目跟风,缺乏主见。据此,文章提出提高大学生利用微信平台加强人际交往能力的建议:增强自律意识,合理使用微信;加强网络安全知识教育,丰富大学生活;加大网络监管力度,打造健康微信环境。
- 雷西颖杨亚峰张梦寒马亚梅张蓉
- 关键词：大学生人际交往
- 家谱的教育意蕴被引量：1
- 2017年
- 家谱是中华传统文化的重要遗产,其以血缘世系为纽带,在家风的传承中为其间的"我"克服孤独与恐惧构建了亲情脉脉的教育情境。新时期,家谱教育意蕴焕发的基点是以德为性,以信为本的诚信旨趣。其间,必须剔除封建伦理糟粕,跨越血缘"小家"局限,构建诚信社会。
- 胡少明
- 关键词：家谱家庭诚信公民社会
- 红色文化融入情感教育的价值意蕴及实现路径
- 2023年
- 红色文化是情感教育的重要资源,将红色文化融入情感教育,有助于加强思想引领,树立理想信念;涵养道德品质,培养道德之人;掘深生命情感厚度,拓展红色文化宽度的价值意蕴。融入的路径:借助文字、榜样、声音等外部力量活化情感教育;构建多方协同、统筹资源、感传悟思立体环绕式红色文化教育模式;搭建融媒体沉浸式体验及弘扬红色文化的平台。
- 崔宇玮马多秀
- 关键词：红色文化情感教育价值意蕴
