张敏
- 作品数：6 被引量：173H指数：4
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国教师教育技术培训动态及其启示被引量：49
- 2003年
- 实现教育信息化 ,关键在教师。如何培养和提高教师的信息技术和信息素养 ,以担当起教育信息化任务已成为当今世界教育的主题。美国自 1 996年来在教师教育技术培训方面卓有成效的工作 。
- 张倩苇张敏
- 关键词：教师教育技术培训信息素养
- 疫情期间高校教师在线教学交互与满意度调查研究被引量：2
- 2021年
- 交互是影响在线教学效果的重要因素。2020年疫情期间,以H大学354名教师为研究对象,通过问卷调查对教师在线教学交互与满意度进行调查。分析发现,教师在线教学交互水平较高,教师与技术交互体验较好,生生交互体验较差;教师在线教学满意度一般;不同性别会影响教师在线交互水平和在线教学满意度,不同班级规模的课堂在线交互水平不一;生生交互、学生与内容交互、教师与技术交互会影响教师在线教学满意度。基于此,从加强在线教学中的教学交互的设计和体验、精心设计在线资源以促进优质资源共享、注重师生和生生交互活动设计提升社会存在感以及促进线上线下教学的深度融合发展提出建议,以期为开展在线教学提供借鉴和参考。
- 张倩苇张敏李海花杨春霞谭健豪
- 关键词：高校教师
- 美国学校管理者教育技术标准
- 2003年
- 美国是世界上教育信息化起步最早和发展最快的国家。为了促进教育信息化持续、稳定的发展,以国际教育技术协会(ISTE)等为代表的专业组织和机构先后制定并颁布了《美国国家教育技术学生标准》、《国家教育技术教师标准》及《国家学校管理者教育技术标准》。本刊曾先后介绍过学生标准和教师标准,本期将介绍学校管理者教育技术标准,希望能对我国的教育信息化建设起到借鉴作用。
- 张倩苇张敏
- 关键词：教育信息化教育技术标准
- 高校教师混合式教学准备度现状、挑战与建议被引量：82
- 2022年
- 混合式教学是当前高等教育教学改革的重要突破口。为了解我国高校教师混合式教学准备度的现状和面临的挑战,研究采用问卷调查法,从认知、责任、心理、教学、技术、环境准备六个维度开展调查。对529份问卷分析发现:1.高校教师混合式教学总体准备度情况一般,责任准备较高,环境准备偏低。2.纯面授教学教师和混合式教学教师行为意向悬殊,心理和环境会影响纯面授教学教师的行为意向。认知、心理、教学、环境会影响混合式教学教师的行为意向。3.教师面临的挑战多元,纯面授教学教师和混合式教学教师在设施支持、资金支持以及整合灵活性方面存在共性。文章从机构顶层设计、混合式教学理论发展以及加强相关利益者混合式教学准备度的实证研究三个方面提出了政策与研究建议。
- 张倩苇张敏杨春霞
- 关键词：混合式教学高校教师
- 从应用、融合到创新:AR数字出版的阶段分析与发展策略被引量：5
- 2018年
- 文章依据AR数字出版物的人性化程度和AR技术功能的复杂程度,将其划分为应用、融合、创新3个发展阶段,阐释每一阶段的特点、功能、趋势及案例。在此基础上,结合使用与满足理论提出AR数字出版在功能上聚焦用户需求、规范上统一标准、内容上联合PUGC、安全上加强把关、运营上跨域合作、战略上培养复合人才的发展战略,以期推进AR出版行业标准的建立与出台,乃至整个AR出版生态圈的形成与升级。
- 林晓凡张敏谢桢桢陈晓彤
- 关键词：数字出版
- 案例教学在教师教育技术培训中的应用被引量：39
- 2003年
- 信息技术与课程整合是中小学和教育技术界关注的热点问题。要实现教育信息化,关键在教师,教师是实施“整合”的主体。本文针对教师教育技术培训中存在理论与实践脱节、培训运作整合划一等问题,对案例教学在教师教育技术培训中的作用、类型、实施步骤以及应注意的问题进行了分析并提出了相关建议。
- 张敏张倩苇
- 关键词：案例教学教师培训信息技术课程整合
