李贞
- 作品数：17 被引量：179H指数：5
- 供职机构：山东财经大学工商管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金山东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学电子电信自然科学总论更多>>
- 企业知识网络能力与开放式创新网络建构被引量：2
- 2014年
- 如何通过能力建设实现网络的有效建构,已成为开放式创新范式下企业面临的重大问题。相较于企业其他外部网络,开放式创新网络具有更强的知识基础属性,需要企业发展与之匹配的知识网络能力以提高网络有效性。在明晰开放式创新网络内在属性的基础上,通过深入分析企业知识网络能力影响开放式创新网络建构的机理机制,揭示了知识网络能力构成维度对不同类型创新网络规模、位置、关系强度的差异化影响,为企业在开放式创新实践中自主构建和有效管理网络提供了建议。
- 李贞张体勤
- 关键词：开放式创新网络建构网络类型
- 高校人文社科学术创新团队绩效评价体系的优化探析被引量：3
- 2013年
- 推进我国人文社会科学研究跨越发展,亟需加强和改进高校人文社科团队建设,其中关键是要优化高校人文社科团队绩效评价体系。在较为全面梳理相关文献基础上,对制约高校人文社科团队绩效评价的瓶颈问题及其成因进行了探讨,并综合运用专家访谈和典型高校问卷调查,对高校人文社科团队绩效评价体系的现状和优化路径进行了调研分析,在评价范围、内容、原则、分类方案等方面形成了初步的优化构建框架。
- 李贞张体勤吴彬
- 关键词：人文社会科学绩效评价
- 集群企业对转移知识的整合分析
- 2009年
- 在企业知识观下,企业成长就是在已有知识存量的基础上,通过与外界环境的互动,不断增加知识和提高知识质量的过程。知识增量是从知识转移角度分析企业成长的关键变量,但却不是决定其成长的唯一要素。知识增量进入企业后,需要经过企业内部整合,知识质量得以提高,企业才能获得持续成长。同时,集群企业的知识整合过程直接决定了企业知识吸收能力的提高程度,对集群内知识转移效果也具有重要影响。因此,集群企业对转移知识的整合是一个重要的研究课题。
- 杨蕙馨李贞
- 关键词：知识转移
- 吸收能力、关系学习及知识整合对企业创新绩效的影响研究——来自科技型中小企业的实证研究被引量：92
- 2012年
- 在科技全球化的时代背景下,如何提高技术创新绩效已成为企业保持持续竞争优势亟待解决的问题。本文在理论分析的基础上建立研究框架,构建结构方程模型,并选取我国长三角地区236家科技型中小企业作为实证研究对象,定量地探讨吸收能力、关系学习及知识整合对创新绩效的影响关系。本文的理论贡献在于明确了这些变量之间相互影响的机制和路径,对于正确理解吸收能力、关系学习、知识整合与创新绩效间的内在联系具有重要意义。
- 李贞杨洪涛
- 关键词：知识整合创新绩效
- 中国高校人文社科团队绩效评价指标体系研究——基于IMO模型分析被引量：9
- 2018年
- 绩效评价的薄弱与错位已成为制约中国高校人文社科团队健康发展的突出问题。文章立足于团队绩效管理理论,结合人文社会科学的学科学术属性和科研发展规律,明晰高校人文社科团队绩效评价的"投入—中介—产出"(IMO)模型,识别高校人文社科团队绩效构成要素,分层次遴选关键绩效指标,应用群组层次分析法计算指标权重,构建了由3个一级指标、15个二级指标和50个三级指标组成的高校人文社科团队绩效评价指标体系,为加强中国高校人文社科团队建设、繁荣哲学社会科学提供具有参考价值的政策工具。
- 李贞张体勤
- 关键词：人文社会科学团队绩效评价
- 集群内知识转移要素对企业成长的影响被引量：4
- 2008年
- 随着集群在世界范围的兴起和知识经济的到来,从知识转移角度研究集群内的企业成长成为一个更为深入的视角。通过综合分析集群内知识转移主体、转移内容、转移情景、转移途径和转移对象五要素对企业知识增量的影响过程,弄清集群内知识转移要素对企业成长的影响。
- 杨蕙馨李贞
- 关键词：集群企业成长
- 员工情绪智力、内部社会资本与创新被引量：5
- 2017年
- 以组织内员工为研究对象,将内部社会资本嵌入到员工情绪智力对创新行为影响的研究中,通过实证分析发现:情绪智力的四个维度(自我情绪评定、他人情绪评定、情绪的使用、情绪的控制)对员工的创新行为、内部社会资本均具有正向影响;在结构型内部社会资本与关系型内部社会资本的共同作用下,员工内部社会资本对其创新行为具有显著正向影响;内部社会资本在情绪智力与员工创新行为关系之间起到部分中介作用。研究表明,企业须加强对员工情绪智力的激发与培养,推动员工构建和维持与其他员工间的关系网络,不断提高其内部社会资本水平,进而促使创新行为的产生与发展。
- 李贞郭建杰张体勤
- 关键词：情绪智力内部社会资本
- 基于评价中心技术的高校人文社科教学模式创新研究
- 2013年
- 有效的工具是高校人文社科教学模式创新的关键因素,评价中心技术的发展为此提供了支撑。以评价中心技术在高校人文社科教学理念、目标、程序和方法创新方面的适用性分析为基础,探索构建基于评价中心技术的高校人文社科教学模式创新四维流程框架,进而提出教学模式创新的六步工作法:识别与构建人才培养目标,确定课程教学内容,设计教学模式组合体系,选择评价中心技术,实施评价中心技术,评估与反馈。
- 李贞张体勤
- 关键词：评价中心技术
- 科技型中小企业知识整合、吸收能力及关系学习对创新绩效的影响研究
- 目前,作为国家技术创新主要力量之一的科技型中小企业正在迅速崛起,并成为国民经济发展中的重要组成部分。它们以创新为核心,以创新绩效的提高为目标。但是,目前绝大多数科技型中小企业的创新绩效偏低,严重影响了企业的生存和发展。因...
- 李贞
- 关键词：知识整合创新绩效
- 文献传递
- 集群内知识转移对企业成长的作用机制被引量：15
- 2008年
- 在企业知识观下,企业成长可以被界定为企业在已有知识存量的基础上,通过与外界环境的互动,不断增加知识和提高知识质量的过程。因此,集群企业有意识地进行知识转移对企业成长具有积极作用。依据集群内知识转移主体的性质把集群内知识转移分为集群和企业两个层次。集群内的显性知识主要通过集群层的支持性机构进行转移,而隐性知识主要通过集群内组织间和个体间的频繁接触进行转移。通过集群内知识转移情境分析得出结论:集群企业通过控制与知识转移主体间愿望差异、关系(类型、强度、持久度)和知识势差,可以实现知识转移对企业成长的积极作用。
- 杨蕙馨李贞
- 关键词：知识质量集群企业成长
