宋莹
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 供职机构：宁夏工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 宁夏职业教育园区人才资源共享研究被引量：2
- 2016年
- 宁夏职业教育园区目前存在共享动力不足,规模和效益有限、共享质量较差,缺乏有力的顶层统筹,共享制度不全、亟待建立规范体系等问题。需要结合宁夏实际,在借鉴区外成熟经验基础上,通过设立职业园区管委会,建立师资共享管理运行体制机制,发挥政府和教育主管部门的主导作用;优化各院校师资队伍结构,多措并举扩大师资共享范围;规范师资共享过程管理、开展能力提升培训;加大投入促进师资共享;深化院校内部管理改革,推进教师合理流动等综合措施来加以解决。
- 宋莹闫宁
- 宁夏高职院校教师流动中心管理运行情况调查研究被引量：1
- 2016年
- 当前,基于教师流动中心这类的组织来实现教师专业能力发展和技术服务还存在功能定位校企认识差异性较大;缺乏联系指导、管理粗放;制度缺失、缺乏政策体系配套;深度参与有限、实践服务效果一般等诸多问题,需要通过认可差异,创新体制机制;精细化管理,打造对接平台;优化设计学研环境,促进跨界融合来促进教师流动中心功能的发挥。
- 宋莹闫宁
- 关键词：运行情况
- 职业教育教师流动中心激励机制研究——以宁夏工商职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 近几年,很多高职院校建立了教师流动中心,但是在实践中教师流动中心的诸多功能却没有充分发挥出来,其中一个重要原因就是激励机制缺失。参照国内学者对校企合作与教师流动中心的研究成果,以宁夏工商职业技术学院为例,从分析教师流动中心激励机制现状入手,结合职业教育校企合作的时代背景,提出了建立教师流动中心激励机制的对策建议。
- 宋莹
- 关键词：职业教育校企合作激励机制
- 高职院校教改项目存在的问题及其对策研究被引量：8
- 2017年
- 高职院校教改项目的质量和目前高职专业建设的力度不大相称,教改项目的实施效果和取得成果都很有限,具体表现在项目团队能力水平与教改项目本身的要求有较大差距;职业教育课程教学研究理论与经验存在缺陷;研究本身的水平亟待提高;缺乏系统性的支持等,因此需要建立研究性的企业实践制度,推进持续规范的课程开发;用新型专业能力为核心的职业教育教师评价标准引领教师发展;充分发挥学术带头人作用;建立院系两级的科学研究团队等措施来促进教改项目质量的提升。
- 闫宁宋莹杨永光
- 关键词：高职院校教改项目
