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胡松

作品数:3 被引量:7H指数:2
供职机构:浙江万里学院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇学位
  • 2篇硕士
  • 2篇专业学位
  • 1篇督导
  • 1篇学位研究生
  • 1篇学位研究生教...
  • 1篇研究生教育
  • 1篇英法
  • 1篇授权
  • 1篇授权模式
  • 1篇硕士培养
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制专业
  • 1篇全日制专业学...
  • 1篇全日制专业学...
  • 1篇专业学位硕士
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇校外实践基地
  • 1篇教育

机构

  • 3篇浙江万里学院

作者

  • 3篇胡松
  • 1篇吴月燕
  • 1篇应敏
  • 1篇谢小风
  • 1篇徐荣华
  • 1篇袁勇军
  • 1篇李平
  • 1篇崔彦群
  • 1篇钟海东

传媒

  • 1篇浙江万里学院...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
工程硕士培养状况及教学督导建议--基于浙江万里学院工程硕士培养的调查分析
工程硕士是硕士专业学位的重要组成部分,近年来呈现出快速发展的态势.本文通过问卷调查的方式,对浙江万里学院的工程硕士培养实施了专项调查分析,问卷调查内容主要涉及培养制度、教学、论文及就业等方面.在调查的基础上,本文对工程硕...
徐荣华应敏谢小风胡松
关键词:工程硕士教学督导
文献传递
以校外实践基地建设为契机构建全日制专业学位硕士培养新模式——以浙江万里学院生物工程领域全日制专业学位硕士领域为例被引量:2
2016年
针对当前全日制专业学位硕士培养过程中存在着定位不明确、"双导师制"优势未能充分发挥、实践效果不理想等问题,浙江万里学院生物工程领域以建立校外实践基地为契机,逐步构建了"产-学-研-用"递进的培养模式,提高了研究生培养质量,推进了协同创新,最终形成了社会、学校和研究生的共赢局面,为全日制专业学位硕士培养提供了一种新思路。
李平胡松吴月燕钟海东
关键词:全日制专业学位硕士校外实践基地
美英法日四国专业学位研究生教育比较及启示被引量:5
2021年
实现专业学位研究生教育“多而优”的发展是专业学位教育发展的时代任务,在这个重任之下,比较与借鉴是必经的途径,因此文章选取了美、英、法、日四国,梳理其专业学位教育发展历程、学位授权模式、质量保障体系和培养模式,总结其特色与优势,分析其发展中的问题,以期为我国专业学位研究生教育的发展提供有益的借鉴。
袁勇军崔彦群胡松杨璐
关键词:专业学位授权模式
共1页<1>
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