朱陆莉
- 作品数：28 被引量：103H指数：5
- 供职机构：西安建筑科技大学环境与市政工程学院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目高等学校教学质量与教学改革工程世界银行贷款“21世纪初高等理工科教育教学改革”项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程建筑科学更多>>
- 环境科学专业人才培养与专业课程体系建设研究被引量：5
- 2013年
- 通过分析环境科学专业的学科特点和办学中存在的问题,以符合环境类专业教学指导委员会要求为依据,结合本校学科特色,解决了西安建筑科技大学环境科学专业的定位问题,并明确了专业培养目标。在进行专业课程体系设置时,形成了以学科群为特色构建环境科学专业课程体系的新思路,并以专业方向课子模块的方式组织教学,形成了多个学科专业方向。培养方案中突出课程实践环节,增强学生的就业竞争力,体现了"厚基础、宽口径、重实践"的办学理念。
- 吴蔓莉张承中石辉张军朱陆莉
- 关键词：环境科学专业课程体系学科群
- 在课堂互动中强化教学效果及拓展学生能力被引量：2
- 2011年
- 将互动式教学植入课堂教学,将"以教师为中心"的模式转变为"以学生为中心"的模式,强化课堂教学效果,拓展学生的能力。通过设计"水资源利用与保护"课程的课堂互动式教学的具体方法,以学生为主体,把学生推到主角的位置上,让学生"动"起来,让课堂"活"起来,使知识"活"起来。互动式激活了学生的思维,强化了学生的互动能力和合作学习意识,促使学生不断思考,不断发现,逐渐转化为自主学习的学习者,形成"学生带着问题走向课堂"的全新教学局面。结果表明,互动式课堂教学模式激发了学生的学习动机,增强了学生的自信心,拓展了学生对课程知识的实际运用能力。
- 张荔朱陆莉
- 关键词：互动式课堂教学
- 一种高精度表面散射式浊度仪
- 本实用新型提供了一种高精度表面散射式浊度仪，包括壳体，所述的壳体内安装有光源、散射光接收组件和水样检测组件，所述的水样检测部件顶部检测平面上平行安装有除油组件；所述的水样检测组件下部设置有混合仓，所述的混合仓内底面安装有...
- 徐金兰郑天麒赵乐怡朱陆莉刘剑华
- 文献传递
- 一种化学法BOD测定仪
- 本实用新型提供了一种化学法BOD测定仪，包括壳体，所述的壳体内部安装有第一反应室、二氧化碳吸收组件、压差计、电磁阀、第二反应室、反应杯和往复式计量泵，以及用于控制的电脑。本实用新型的化学法BOD测定仪针对现有技术中库伦法...
- 徐金兰李栋刘剑华朱陆莉
- 文献传递
- 基于环境工程专业工程教育认证的课程质量评价解析——以专业外语为例被引量：8
- 2020年
- 工程教育专业认证是有效保障我国工程教育质量、促进高校完善人才培养计划,优化课程体系的重要举措。课程建设是教学质量建设的细胞工程,课程质量评价能全面解析工程专业课程建设的现状与不足。基于工程教育专业认证背景,以西安建筑科技大学环境工程专业的环境工程专业外语课程为例,采用课程目标达成度对该课程进行系统教学评价,介绍课程目标达成度评价机制,并对课程目标达成度及完善措施进行探讨,旨在为环境工程专业课程教学模式改革及其思路探索提供镜鉴。
- 张海涵黄廷林朱陆莉韩芸
- 关键词：工程教育专业认证
- “互联网+”智能引领“新工科”教学课件设计制作理念及应用被引量：3
- 2018年
- 随着教育部"双一流"重大战略的实施,在"互联网+"智能引领驱动下,我国高等教育的发展面临新的发展机遇与挑战。在工程学科领域,"新工科"为学科发展注入了新鲜血液。在工程学科的教学过程中,教学课件作为驱动学科发展与传递知识的有机细胞,对于提升我国高等教育发展水平、保持发展活力具有重大意义。基于多年教学实践,课题组凝练出"1个中心、2种途径、8个策略"的课件设计制作思路。以学生为中心是课件设计制作的灵魂。课件制作强调重点突出、图文结合、简洁清楚、教学用具合理运用、巧用动画、引用典型案例、互动恰当、习题巩固。该设计与制作理念已成功应用于环境工程专业核心课程环境工程微生物学的教学改革和实践,为我国"互联网+"智能引领"新型环境工程"专业人才培养过程提供科学指导。
- 张海涵张海涵陈胜男韩芸朱陆莉
- 关键词：智能教学
- 当代大学生顺利完成大学学业的方法探讨
- 2019年
- 本文剖析大学生难以完成大学学业的深层次原因。探讨了在大学生能够顺利完成学业方面,家长、大学生、学校应该采取的措施和方法等。
- 朱常琳张志政朱陆莉
- 关键词：大学学业
- 环境类专业课堂教学中多元化教学方法的实践应用被引量：1
- 2018年
- 本文针对我校环境类专业学生特点,提出传统课堂讲授式教学法,与启发式、案例式、参与式和微课式教学法组合使用的多元化教学方法,将其运用在环境类专业某课堂教学之中,并给出了各个教学方法的具体实施案例。通过问卷调研、学生评教和考试成绩分析相结合的评价方法,验证了多元化教学模式在环境类专业课堂教学中的适用性和有效性。项目研究成果可为环境类及其相关专业课堂教学方法的研究提供一定的参考。
- 尹海国张海涵李伟叶磊朱陆莉
- 关键词：环境类专业课堂教学教学方法
- “双一流”建设驱动环境工程微生物学教学优化被引量：5
- 2017年
- 建设世界一流大学和一流学科、实施卓越工程师计划对于提升我国高等教育发展水平具有十分重要的意义。基于教学实践,可以通过巧用教具展示互动,提高学生学习兴趣;巧用热点案例分析,强化学生理解程度;巧用课程知识点解析,提升学生创新能力;巧用现代教学手段,完善教学课件体系;增加教学案例分析,强化工程应用能力;选择吸收国外经验,促进教学的国际化去实现"双一流"建设驱动环境工程微生物学教学改革,为我国"一带一路"发展战略实施提供环境保护领域的智力支持与人才保障。
- 张海涵陈胜男朱陆莉仵红洽
- 关键词：环境工程微生物学卓越工程师计划有效教学
- 环境工程微生物学之“微生物的生长繁殖”教学设计被引量：2
- 2021年
- 环境工程微生物学是环境工程专业的一门必修课,同时微生物的生长繁殖部分又是环境工程微生物学的重点与难点。因此,对微生物的生长繁殖部分进行一次全新的教学设计,对于学生的学习以及教师的教学都是至关重要的。文章通过对学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学效果等方面进行解析,提出了相应的教学设计方案。该方案将为环境工程微生物学的教学过程、打造“金课”提供镜鉴。
- 张海涵史印杰黄廷林朱陆莉
- 关键词：环境工程教学设计
