李海燕
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 供职机构：石家庄学院元氏分院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于“有效教师有利于提高主体教学有效性”假设的实验研究被引量：1
- 2009年
- 随着主体教学的不断展开,有效性问题成了研究者关注的焦点。根据问卷调查,教师教龄、文化程度、学校类型对主体教学有效性的影响都与主体教学有效性密切相关。研究假设:提高教师素质,培养有效教师有利于提高主体教学有效性。使实验教师成为有效教师的措施是理论讲授,提高认识;理论研讨,内化思想;教学体验,加强认识。有效教师提高了主体教学的有效性,主要表现在学生对教学变得富有兴趣,学生的参与方式发生了变化,课堂的质量明显提高等方面,从而检验了实验假设的正确性。
- 王升赵双玉李海燕辛志英张婉丽杜庆峰张彦钗王志英张燕
- 关键词：有效教师主体教学有效性
