楼飞燕
- 作品数：8 被引量：32H指数：2
- 供职机构：浙江工业大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺经济管理机械工程更多>>
- 基于双自激振荡腔室磨粒流抛光的流体脉冲特性研究被引量：2
- 2021年
- 目的自激振荡脉冲磨粒流抛光方法主要应用于型腔零件内表面的抛光,为进一步增强抛光液的自激振荡脉冲特性,以提高抛光效率,提出一种基于双自激振荡腔室的磨粒流脉冲特性抛光方法。方法利用串联的两个自激振荡腔体,对抛光液的流体脉冲特性进行二次放大,增强抛光液的峰值速度以及湍流动能。利用数值模拟分析双自激振荡腔室的脉冲特性,搭建串联式双自激振荡腔室磨粒流脉冲特性抛光实验平台,实验验证新增一个自激振荡腔室对提高抛光液脉冲特性的有效性。结果仿真结果表明,双自激振荡腔室有增大峰值速度的作用,从单个腔室的66.8 m/s增加到了76.8 m/s。对直径为6 mm的不锈钢管内表面进行抛光的实验结果表明,在相同的实验条件下,加工10 h,采用双自激振荡腔室抛光的工件内表面粗糙度Ra从452 nm降低到了42 nm,且内表面具有显著的镜面效果;而采用单个自激振荡腔室加工的不锈钢管内表面粗糙度Ra降到了100 nm,内表面相对暗淡,还需要继续抛光2 h才能达到42 nm。同时,实验还证明了流体的脉冲特性在流道中存在衰减。结论通过数值模拟与实验分析验证了双腔室自激振荡磨粒流抛光方法的有效性,具有进一步增强抛光液峰值速度及湍动能的效果。为充分利用自激振荡脉冲特性,需要将工件安装在靠近腔体下游出口处。
- 邓乾发周辉吕冰海汪杨笑袁巨龙楼飞燕
- 关键词：抛光自激振荡内表面
- 高职教育与区域经济协调发展研究被引量：5
- 2013年
- 高职教育的可持续发展是我国区域经济发展的推动力量,要想更好地促进高职教育与区域经济的协调发展,就必须树立明确的高等职业教育发展目标,找准办学定位,优化高职教育专业结构,适应经济结构调整需求,加强高职师资队伍建设,创新校企合作等多元化模式,更新高职教育人才培育观念。
- 楼飞燕
- 关键词：高职教育区域经济师资队伍校企合作
- 问题导入式专题教学法的探索与实践
- 针对技术师范人才培养目标及专业基础课的特点,结合讲授法和其它教学方法的优势,提出问题导入式专题教学法。并对该教学法的内涵,以及"问题—引导—专题—反馈"的基本实施环节进行了论述,在此基础上开展了教学实践,取得了良好的教学...
- 杜学文楼飞燕孔德彭
- 关键词：专题教学
- 文献传递
- 技能增强型职教师资人才培养模式的改革与探索
- 在研究工程技术类职业教育师资培养现状及职教师资能力要求的基础上,提出职教工程技术类专业技能增强型人才培养目标;结合学校工程技术专业人才培养方法的改革,提出加强专业实践能力和加强专业技术教学能力相结合的技能增强型人才培养方...
- 潘浓芬杜学文楼飞燕
- 关键词：双师型
- 文献传递
- 高校《数控加工技术》课程的阶梯式立体化教学方法的探索
- 2013年
- 高校《数控加工技术》历来是一门比较难上的课,学生积极性不高,老师在教学过程中压力过大,教学效果不理想。根据此现状,提出了一种阶梯式立体化教学模式,通过该教学方法,不但能提高学生的学习积极性和自信心,也能缓解老师在教授过程中的压力,节约成本,最大效率地利用学校有限的资源,提高教学质量。
- 袁新苗楼飞燕杜学文
- 关键词：数控加工
- 德国职业教育核心素养的探究及启示被引量：24
- 2018年
- 德国实施以"核心素养"为中心的职业教育已有四十多年的历史,职业教育界很早就认识到学生核心素养发展的重要性和必要性。当今,德国职业教育针对学生核心素养的培养,不断丰富着职业教育的发展框架、法律法规、制度建设和教学师资,成果显著,值得尚处于萌芽状态的我国职业教育在培养学生核心素养领域学习和借鉴。
- 楼飞燕王曼杜学文
- 关键词：职业教育
- 基于CDIO模式的机械制造工艺学教学方法的探究
- 机械制造工艺学是机械专业中重要的核心课程,由于受各方面条件的限制,该课在实施过程中存在着"重理论轻实践"的因素,影响了课程的教学质量。该文从实践出发,提出了基于CDIO的教学改革方案,把CDIO全球工程教育改革组织的构思...
- 楼飞燕潘浓芬杜学文
- 关键词：CDIO教学大纲教学内容机械制造工艺学
- 文献传递
