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基于智慧芽(PatSnap)平台的安徽农业大学专利信息分析被引量：2: 2021年; 基于智慧芽专利信息平台,运用平台提供的专利信息计量的相关方法,对2000—2019年以安徽农业大学为单位的专利申请人、发明人、专利时间序列分布、专业类别分布、代理机构分布情况及法律状态等多个方面进行统计分析,揭示近20年来安徽农业大学申请和公开专利现状、模式和特点,并结合现有的学校相关制度分析,分析在专利数量、专利专业方向和专利转化等方面存在的问题并提出相应的对策建议,为学校图书情报工作提出相应的发展建议,为学校科研管理和发展规划管理提供一定的数量依据和决策证据。; 汪洁; 关键词：专利信息

ESI潜在学科预测评估研究——以安徽农业大学为例被引量：20: 2016年; 在ESI和InCites数据库选取安徽农业大学ESI的22个学科论文数据,通过一种新的预测算法对数据进行分析对比,挖掘出安徽农业大学最有潜力进入ESI全球前1%的学科。根据预测结果,本文分别从学科结构、学科论文产出能力以及学科影响力等角度深入分析安徽农业大学在这些学科的未来发展趋势。结果较为精确地预测出安徽农业大学未来一段时期可能进入ESI全球前1%的学科,找出与同行间的差距,为学校相关学科建设政策的制定提供可靠依据。; 任勇林晖赵争光汪洁; 关键词：学科评估

2009—2018年国内茶产业相关研究文献的社会网络特征分析: 2020年; 我国茶产业、茶文化的历史底蕴深厚,现实意义重要,近年来国内茶产业的发展遇到了机遇与挑战并存的局面,国内茶产业发展随着经济和社会的快速发展和变迁,学术界对国内茶产业的相关研究总体呈现出迅速发展的态势,茶产业的相关研究的范式正在不断拓展。基于社会网络分析理论和相应的图论、科学地图方法,以CNKI数据库中2009—2018年10年间的高质量茶产业相关文献为研究对象,按照时间序列动态分析国内茶产业研究文献互引网络特征、茶产业研究关键词共现网络特征、国内茶产业研究合作网络特征,分析几种具有情报分析意义的网络中结构形态的含义和揭示出的相应信息,从而反映出文献作者、单位、期刊的内在联系,也可以反映出学科中的某个领域研究逐步演化的趋势, 在微观层面上揭示茶产业研究领域不同研究方向的具体变化情况,发现在一定时间段内研究的热点及其在国内研究行为中的重要性, 过对逐年文献作者合作网络中具有代表性的几种合作网络结构的分布情况可以揭示出该领域研究发展趋势的宏观状况,据此对国内茶产业相关研究的科研管理和茶产业产学研相关措施提出基本的建议。; 汪洁; 关键词：茶产业社会网络分析

基于Linux的中文垃圾邮件过滤系统设计与实现被引量：2: 2011年; 大量的商业、色情和反动垃圾邮件和邮件病毒的泛滥给互联网用户带来很多烦恼和侵害,也给社会带来了极大的负面影响,邮件系统的安全问题引起业界的重点关注。作者提出了一种基于规则方法和基于统计方法相结合的中文垃圾邮件过滤方案,通过机器学习解决了邮件训练集和中文过滤规则的自动更新问题,并利用Linux下的多种开源软件,设计与实现了一款基于Linux的中文垃圾邮件过滤系统。; 汪洁朱军; 关键词：中文垃圾邮件 LINUX

高校图书馆数字参考咨询服务模式探讨被引量：1: 2018年; 目前国内高校数字参考咨询服务尚处于起步阶段,嵌入式参考咨询服务在具体实施过程中面临若干问题。双向嵌入式服务把图书馆看成是一个整合高校内相关资源的职能部门,而不是一个单纯的服务提供者或服务窗口。参考咨询部门通过与教学院部、学校职能部门、实验室和科研项目组、学生志愿者、学生兴趣小组和社团和学生创新创业团队开展深度合作,形成互帮互助、互利共赢的服务模式。; 汪洁; 关键词：数字参考咨询服务

基于文献互助C2C模式的图书馆联盟文献传递服务研究被引量：2: 2019年; 文章通过分析目前我国主流图书馆联盟平台开展文献传递服务的现状,分析平台在宣传推广、费用支付、时效性等方面的功能,借鉴用户接受度较高、正在开展商业运营实践的互助模式,在辨析其目前存在平台设计、文献来源、用户交流和知识产权等问题及法律困境的基础上,从文献传递服务供给的角度,提出基于C2C文献互助模式的创新服务思路,并对该模式下的平台运营和管理提出相应的建议。; 汪洁; 关键词：C2C模式图书馆联盟

高等农业教育改革背景下的文献检索课程创新探析——以安徽农业大学为例: 2019年; 习近平总书记在全国教育大会上的讲话为高校教育教学改革指明了方向,新时代全国高等教育工作会议上陈宝生部长的讲话提出了农林类高校开展教育教学改革的具体路径。为适应新时代高等农林教育的发展战略转型,适应教育教学改革中人才培养的总体战略方针,对农林类高校的信息素养教育开展教学创新和改革势在必行。文献检索课作为加强信息素质教育,健全和优化大学生的知识结构,促进大学生自主学习能力和创新能力的培养,促进大学生的全面发展的重要课程,现有的教学模式和方法逐渐无法适应新时代对大学生提升信息素养的要求。分阶段式文献检索课程改进原有的单一的课程体系,将课程分为通识教育、专业教育和高级应用三个阶段,对应大学生本科一年级、三年级和研究生一年级三个学习时段,在每个阶段设置不同的教学内容和教学模式,切合大学生在每个阶段的学习特点和需求特点,从而提升教学的实际效率,达到良好的教育效果。; 汪洁; 关键词：课程教学

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汪洁