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张洁

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：四川外语学院更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇互动

机构

  • 1篇四川外语学院

作者

  • 1篇刘忠政
  • 1篇张洁

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
符号互动论视角下的中学师生关系被引量：8
2009年
符号互动论是教育社会学中解释学派的一个重要理论。符号是传达信息的基本单元,人与人之间的互动是构成社会结构的基础。师生关系是新课改的课题之一,良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段,而且是师生在教育教学活动中价值,生命意义的具体体现。本文基于符号互动论理论对我国的师生关系现状及其缘由进行剖析,提出从教师角色,生生互动以及文本对话三方面构建民主、平等的师生关系。
张洁刘忠政
关键词：互动师生关系
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共1页<1>
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