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陆爽

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:长春工业大学人文学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇人工智能
  • 2篇教育
  • 2篇工科
  • 1篇应对策略研究
  • 1篇应用技术型
  • 1篇应用技术型人...
  • 1篇社会结构
  • 1篇视域
  • 1篇视阈
  • 1篇数字化
  • 1篇文理
  • 1篇教育融合
  • 1篇教育视阈
  • 1篇机械类
  • 1篇机械类专业
  • 1篇机械专业
  • 1篇技术型人才
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇高校

机构

  • 4篇长春工业大学

作者

  • 4篇张国福
  • 4篇陆爽
  • 2篇杨海龙
  • 1篇王秀玲
  • 1篇臧玉萍

传媒

  • 1篇中国市场
  • 1篇南方农机
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于机械专业应用技术型人才培养的思考被引量:1
2017年
机械专业的应用技术型人才应适应智能化发展的需要,以数字化、信息化作为培养方向,来构建人才培养体系,搭建平台,培养适应社会需要的应用技术型人才。
王秀玲张国福陆爽
关键词:机械专业应用技术型人才数字化
“人工智能+教育”视阈下高校教师职业危机现象及应对策略研究被引量:10
2019年
"人工智能+教育"自身的发展史,从某种程度上代表了一些敢于创新的教育者的魄力和胆识,更为当前更多的教育者投身到教育改革中提供了榜样。但也需要认识到这些开创者的魄力不仅仅来自于尝试新事物的勇气,更源于对传统教育的反思。正所谓不破不立,如果教育者没有对传统教育的质疑和思考,就不会有对新教育形式的敏锐的洞察力和执行力。因此,"人工智能+教育"时代高校教师要寻找出路,首要的任务是教师对自身角色的重新思考和定位,从而应对"人工智能+教育"视阈下高校教师职业危机现象。
沈洪艳张国福杨海龙陆爽刘永胜娄旸
关键词:人工智能高校
“新工科”视域下人才培养方案改革与实践——以长春工业大学人文信息学院机械类专业为例被引量:5
2019年
以面对新经济的"新工科"建设和落实《中国制造2025》为背景,针对机械类专业建设现状和存在问题以及三本并入二本招生的高考招生制度改革时代趋势,依据高等学校机械学科本科专业规范和"深化改革、稳中求进、内涵发展、特色办学"工作目标,构建"一个模式,六个结合,一个强化"的人才培养方案、重点改造整合重构课程体系、提高教师专业素养,强化实践创新创业能力、注重综合实践与数字化设计制造应用能力培养,构建实践教学体系。新方案的初步实践,实现课程内容与信息化深度融合,机械相关专业的信息化、数字化改造,提升了人才培养质量。
张国福陆爽臧玉萍沈洪艳刘永胜
人工智能与教育融合的现状与趋势——新技术对社会结构的影响与冲击被引量:1
2018年
"人工智能+教育"未来已来。党中央和国务院制定和实施人工智能发展国家战略,发布和实施了《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),对教育生态产生极大影响。人工智能在世界各国教育领域内都迅速得到发展与应用。日本软银的智能机器人Pepper应用到日本福岛县早稻田Shoshi高级中学;美国的人工智能机器人吉尔·沃森(Jill Watson)在美国乔治亚理工学院担任助教;在我国,2017年4月27日"2017GMIC全球移动互联网大会"在国家会议中心开幕。再一次热议了人工智能与教育的融合。近年来国家有关"人工智能"相关政策出台愈加密集,持续加码。"人工智能+教育"深度教育的融合已经迫在眉睫。
沈洪艳张国福陆爽杨海龙张舒惠刘永胜
关键词:人工智能
共1页<1>
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