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雷晶

作品数:3 被引量:19H指数:1
供职机构:湖北大学教育学院更多>>
发文基金:湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇道德智慧
  • 2篇儿童
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇学生学习力
  • 1篇学习动力
  • 1篇学习力
  • 1篇学习毅力
  • 1篇毅力
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇小学数学
  • 1篇小学数学教学
  • 1篇教学提升
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇儿童道德
  • 1篇儿童群体

机构

  • 3篇湖北大学

作者

  • 3篇靖国平
  • 3篇雷晶

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇中国德育

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
儿童道德智慧的发展目标与生成路径
2017年
道德智慧是最高境界的善,是理性道德与非理性道德的融合,是道德情感、道德理性、道德行为以及道德意志的统一体。儿童作为一个特殊的社会群体,在面对复杂的社会情境时,其道德智慧的发展面临诸多的困境。本文以儿童心理发展的相关理论为基础,探讨分析儿童道德智慧的发展目标和生成路径。
雷晶靖国平
关键词:儿童道德道德智慧
儿童道德智慧的发展目标与生成路径
道德智慧是最高境界的善,是理性道德与非理性道德的融合,是道德情感、道德理性、道德行为以及道德意志的统一体.儿童作为一个特殊的社会群体,在面对复杂的社会情境时,其道德智慧的发展面临诸多的困境.本文以儿童的心理发展的相关理论...
雷晶靖国平
关键词:儿童群体道德教育道德智慧
小学数学教学提升学生学习力的策略探析被引量:19
2017年
学习力是现代人必备的发展性素养,它是学习动力、学习能力、学习毅力的有机统一体。具有学习力的人是善于学习、智慧学习的人。课堂教学是提升学生学习力的重要途径,提升小学生的数学学习力是数学课堂文化重建的重心,是培养数学素养的必然要求,同时也是"转识成智"的必然要求。观照当前的小学数学课堂教学,学生的学习动力不足,学习能力不强,学习毅力不够。针对当前困境,在课堂教学中应构建生活原型,激发学生的学习动力;转变教学方式,提升学习能力;倡导积极关注,巩固学习毅力,从而构建提升学生学习力的有效途径。
雷晶靖国平
关键词:学习力学习动力学习毅力小学数学教学
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