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仇敏

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目连云港市社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇人文
  • 3篇心理咨询
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇性心理
  • 2篇性心理咨询
  • 2篇人文教育
  • 2篇人文课程
  • 2篇审美
  • 2篇文教
  • 2篇课程
  • 2篇发展性
  • 2篇发展性心理咨...
  • 2篇高校
  • 1篇动漫
  • 1篇动漫市场
  • 1篇心理咨询与治...
  • 1篇依附论
  • 1篇审美教育
  • 1篇审美思维

机构

  • 7篇连云港师范高...
  • 1篇南京林业大学
  • 1篇江苏财会职业...

作者

  • 7篇仇敏
  • 1篇丁彩霞
  • 1篇张伶
  • 1篇孙虎林

传媒

  • 6篇连云港师范高...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
具身互动:人文课程教学中学生“阻抗”心理的消解
2021年
人文课程教学互动中学生阻抗心理产生的原因来自自身、教师和教材三个方面。教师的“离身教学”行为是学生阻抗心理产生的主要原因。为了消解学生阻抗心理,教师要以“具身互动”理论为指导,借鉴相关心理咨询理论与技术,采取多种措施引导学生积极参与教学互动。
仇敏
关键词:教学互动人文课程
自然:审美思维生成的诗性家园
2018年
网络社会语境下,人们的审美感官功能逐渐退化、审美思维委顿,甚至活泼灵动的儿童也逐渐成为缺乏审美之维的"单面人"。因此,克服电子产品给人类生活所带来的精神钳制,促进人类审美思维发展,恢复城乡活力,是当前极为迫切的时代诉求。文章从词源学、文化学和生态美学的角度,探索自然与审美思维之间的逻辑关系,并提出了自然是培育人类审美思维的诗性家园的观点。
仇敏
关键词:审美思维
高校发展性心理咨询与人文教育有效融合的探索与实践
随着我国学校心理咨询实践工作和理论研究的逐步深入,高校心理咨询的基本模式由单一的障碍性心理咨询转向以发展性心理咨询为主的复合型咨询模式。因此,必须深入分析发展性心理咨询与人文教育之间的逻辑联系,将人文教育作为高校心理咨询...
仇敏
关键词:发展性心理咨询高校人文教育
我国动漫市场伦理危机的对策研究被引量:1
2017年
我国动漫产业发展迅速,已经成为文化产业重要的支柱之一。其中,非主流题材倍受关注,致使传统伦理观念受到猛烈冲击。动漫产业带动经济增长一旦以社会伦理急速滑坡作为代价,那么不仅将制约动漫及周边产业的可持续性发展,也会带来严重的社会问题。面对我国动漫市场价值多元与价值冲突之间日益突出的矛盾和伦理价值多元化带来的不同伦理价值之间的冲突及其带来的动漫伦理危机,可以采取以下策略加以化解:厘清动漫伦理的多层次涵义;制定层阶式的动漫伦理价值标准;健全动漫受众的社会支持系统;强化动漫创作者的伦理意识。
仇敏黄诗淇
关键词:动漫市场伦理危机
心理咨询与治疗在人文课程教学中的应用
2020年
在精神分析取向、认知-行为取向、存在-人本主义取向三大心理咨询与治疗流派中,各流派对教育活动既有系统性、结构性的影响和作用,又有所侧重。文章结合教学实践,依据三大流派对人文课程产生影响的侧重点,分别从教师专业修养、师生关系、认知模式三个层面,探究人文价值教育的教学活动范式。
仇敏卞娜
关键词:精神分析治疗师生关系
发展性心理咨询与高校人文教育
2014年
随着我国学校心理咨询实践工作和理论研究的逐步深入,高校心理咨询的基本模式由单一的障碍性心理咨询转向以发展性心理咨询为主的复合型咨询模式。因此,必须深入分析发展性心理咨询与人文教育之间的逻辑联系,将人文教育作为高校心理咨询工作的有效延伸和必然拓展,发挥其大众性、开放性和自我教育的优势,从而达到提升大学生心理素质和完善人格的目的。
仇敏张伶孙虎林
关键词:发展性心理咨询高校人文教育
重建诗性主体:当代审美教育的独特价值
2015年
在后现代历史语境下的审美教育领域,一方面,必须质疑和解构有关先天论、无用论和依附论三种流俗的观念;另一方面,重建审美教育必须引入诗性主体的概念,以此为逻辑基点,厘清审美教育与艺术教育、审美教育与思政教育等其他教育学科之间的边界,确立当代审美教育的独特价值和意义。
仇敏丁彩霞
关键词:诗性主体审美教育无用论依附论
共1页<1>
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