吴陈亮
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京理工大学珠海学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 国家话语体系视角下中国工程科技类纪录片海外传播效果及启示
- 2024年
- 基于海外视频网站You Tube的观众评论构建语料库,借助语料库软件Ant Conc对纪录片《超级工程》(第三季)海外接受情况与传播效果进行词条分析。研究发现,虽然部分观众对中国纪录片外宣持有偏见,但得益于作品本身的制作精良,该片总体上受到海外观众的肯定性评价。在国家话语体系建设视角下,中国纪录片叙事方式和制片策划只有以满足观众的诉求为目标,克服主要针对国内宣传的局限性,才能更好地“走出去”。
- 陈晰吴陈亮
- 关键词：观众接受国家话语
- 基于“技术接受模型”的“批改网”使用影响因素研究
- 2020年
- 文章以"技术接受模型"为理论支撑,从感知有用性、感知易用性、使用态度、使用意愿等四个方面构建模型,探讨了影响"批改网"使用的重要因素。该研究使用结构方程模型对获取的数据进行统计分析,研究结果表明:用户对"批改网"的态度直接影响其后续使用意愿;态度受到用户对"批改网"的感知有用性和感知易用性的直接正向影响;用户对"批改网"有用性的感知对其后续行为意愿没有显著影响。
- 吴陈亮陈晰
- 关键词：使用意愿技术接受模型结构方程模型
- 荷兰、日本高等教育质量保障模式及其启示被引量：1
- 2013年
- 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(2012)强调要提高高等教育质量内涵,建立、健全教学质量监测评估体系。建立与国际接轨,并且适合国情的高等教育质量保障体系已是必然要求。荷兰和日本两国的高等教育质量保障模式得到国际社会的高度认可,尤其是"以自治换质量"、"第三方评估机制"以及"政府的宏观调控"等理念和操作值得思考和借鉴。
- 吴陈亮王宝玺
- 关键词：高等教育
- 论独立学院青年教师职业发展内涵及帮扶路径
- 2021年
- 质量与特色是独立学院可持续发展的原动力,高质量的师资队伍是其提高办学质量的核心资产。但是独立学院对教师培养的忽视,导致作为师资主力的青年教师职业流动现象日益频繁。在教师匮乏的情况下,独立学院的发展将停滞不前。只有促进青年教师在教学能力、专业实践能力和科研能力上的成长才能满足青年教师职业发展的需要,维持教师队伍的稳定,最终提高独立学院的办学质量,获得可持续性发展。
- 吴陈亮
- 关键词：青年教师
