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蔡岩

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:黑龙江生态工程职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课
  • 4篇思想政治理论
  • 4篇思想政治理论...
  • 4篇理论课
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇育人
  • 2篇育人模式
  • 2篇实践教学
  • 2篇教学体系
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论课实...
  • 1篇治教

机构

  • 5篇黑龙江生态工...

作者

  • 5篇蔡岩
  • 2篇张静
  • 1篇初秀伟
  • 1篇郭岩
  • 1篇王茹春
  • 1篇刘春兰
  • 1篇卢宏业
  • 1篇武静
  • 1篇曹晟玮

传媒

  • 3篇黑龙江生态工...
  • 2篇林区教学

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
依托校园文化推进高职院校思想政治理论课实践教学被引量:1
2014年
思想政治理论课教学,尤其是实践教学应融入到学校的德育工作中,形成思想道德素质培养的立体式多维度的德育工作体系。在学校德育工作中,校园文化建设是一个德育途径。校园文化活动可以提高学生素养,培养学生品质,锻造学生意志。思想政治理论课与校园文化建设有同一的目的性,内容有重叠,形式可互通。
蔡岩唐敏
关键词:高职院校校园文化思想政治理论课实践教学
高职院校思政课教育中人文精神培养的建构研究被引量:2
2017年
当代职业院校的教育核心是人文精神,其人才培养目标与定位无不浸润着人文精神的素养与情怀,是大学办学理念和教育目标的灵魂。大学之所以称为大学,在于其拥有胸怀广博的人文精神,具有对世界各种文化思想碰撞的包容性。然而,现实中高职院校经常忽略人文传承和历史积淀,使传统的人文精神和道德行为约束在校园中,且渐行渐远。因此,加强大学生思想政治教育中的人文精神培养,既是塑造大学生道德素质和完美人格的重要举措,也关系到社会文明的进步和民族精神的兴衰。
蔡岩唐敏
关键词:大学生思想政治教育人文精神
实施全过程育人模式 提高思想政治理论课教育教学质量被引量:4
2015年
通过对"三全"育人中的"全过程"育人机制的设计,坚持教育引导的整体性和持续性原则,根据学生成长的不同时期,从学习、生活等多个方面入手,采取有针对性、行之有效的导航服务,努力实践"全过程"育人模式。在思想政治理论课的教学中侧重的是课前、课中、课后育人模式的设计,充分发挥思想政治理论课作为育人的主渠道作用,引导教育大学生,帮助他们解决成长成才过程中遇到的实际问题,最终实现提高基础课教育教学质量的目标。
初秀伟蔡岩张静
关键词:教育教学思想政治理论课
思想政治理论课实践化教学体系“四维育人”模式的构建与实施被引量:1
2013年
思想政治理论课的实践化教学是提高思想政治理论课教学实效性的途径和方法。提出以学生参与型为特征的实践化育人系统思路,探索建立思想政治理论教育教学实践化教学体系的"四维育人"模式,表现为由学生参与的实践化育人"时空心智"立体化全覆盖的教育教学情境的构建与实施。在教育教学方面,重点突出实践化教育教学途径与形式的探索,整合思想政治教育实践教学和育人资源,细化全员、全方位、全过程实践化教学与育人体系环节建设,形成以实践化为核心、以"四维育人"为模式的思想政治理论课实践教学体系。
王茹春卢宏业曹晟玮刘春兰蔡岩郭岩张静武静
关键词:思想政治理论课实践化教学实践教学体系
高职院校思想政治理论课从教材体系向教学体系的转换被引量:1
2017年
要加强高职院校思想政治理论课教学的实效性,思想政治理论课教师在教学过程中必须以教材为主要阵地,以教材体系向教学体系的转化为重点,把握好教材的系统性和针对性、知识性和思想性、深刻性和艺术性的关系。针对转化过程中存在的问题和差距,不断提高马克思主义理论素养,拓宽知识视野,提升研究能力,完善教学艺术,在教学中使学生做到真学、真懂、真信、真用。
蔡岩唐敏
关键词:思想政治理论课教材体系教学体系
共1页<1>
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