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张庆亮

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇女童教育
  • 1篇贫困地区女童...
  • 1篇工具性价值
  • 1篇本体价值

机构

  • 2篇西北师范大学

作者

  • 2篇张庆亮
  • 1篇常宝宁
  • 1篇李录琴

传媒

  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
贫困地区女童教育的价值分析被引量：1
2008年
我国贫苦地区的女童教育仍然十分落后，仍呈“三低一高”的现象。贫困地区女童教育的价值是多层次多方面的，其中，首先是它的本体价值，这更能体现以人为本的价值关怀；其次是它的工具性价值。二者紧密联系，不可分割，只有把二者综合分析，才能更深刻的认识到贫困地区女童教育的意义与价值所在，从而致力于贫困地区女童教育的可持续发展。
张庆亮
关键词：贫困地区女童教育本体价值工具性价值
探究性学习的内涵与实施条件被引量：3
2007年
探究性学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,如何促使探究性学习由"应然"向"实然"转化是教育教学改革的一大难点?探究性学习的实施要考虑问题的适切性、学习的主体性、学习时间和探究空间、创设探究情境与激发探究热情几方面的要素。
张庆亮李录琴常宝宁
关键词：探究性学习
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共1页<1>
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