李录琴
- 作品数：17 被引量：120H指数：5
- 供职机构：重庆第二师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金联合国儿童基金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 我国综合高中发展的价值、态势与路径被引量：4
- 2015年
- 综合高中是一种改机构分流为课程分流、校际分流为校内分流的学校类型,它的发展对于减少应试教育的恶性竞争、全面提高学生素质、阻止复读现象频发、促进普职融合、满足学生的个性化发展、促进社会的民主化进程都具有重要的战略意义,大力发展综合高中是中等教育发展的必然要求。我国社会的快速发展、学校规模的扩张、教育的普及、普职界限的淡化都为综合高中的发展创造了条件。综合高中的发展,要从完善顶层设计、加强课程体系建构、完善管理体制、加快制度建设、加大政策支持等方面为突破口。
- 李录琴常宝宁
- 关键词：可行性
- 西北贫困地区教师队伍状况调查报告被引量：5
- 2007年
- 西北贫困地区基础教育的发展已严重影响了我国新一轮基础教育课程改革的实施。而基础教育的发展，师资队伍的加强是关键。我们通过对西北贫困地区教师的问卷调查及其数据分析，旨在了解实际情况的基础上，就如何加快西北贫困地区教师队伍建设提出相关建议。
- 李录琴常宝宁
- 关键词：贫困地区教师队伍
- 西北地区免费义务教育实施现状调查——以甘肃省为个案
- 2007年
- 西部农村实施免费义务教育已经1年有余,研究西部实施的经验对中东部地区顺利实施该项政策具有重要的参考价值和借鉴意义。研究表明:各县对免费义务教育政策的实施力度和范围以及在免除教科书和补助寄宿生生活费对象的确定上还存在很大的差异。
- 常宝宁李录琴
- 关键词：免费义务教育
- 中小学课程领导的问题与对策被引量：3
- 2007年
- 课程领导是课程研究的一个新领域。本文在实际调查的基础上,分析了校长的角色定位、校长的课程领导水平、教师的认知水平、教师的参与程度,提出了转变校长角色定位、加强教育投资、给教师赋权增能、加大培训力度、注重培训效果等措施。
- 常宝宁李录琴
- 关键词：课程领导角色
- 小学国学经典教学的现实困境与推进策略被引量：13
- 2018年
- 小学阶段是国学经典教育的启蒙期,是传承中华优秀传统文化、培育学生理想人格的重要阶段。尽管各级政府出台了一系列政策法规推动国学经典教学在中小学的顺利实施,然而在实践中,还存在着教学理念认知错位、教学内容随意、教学方式刻板、教学评价单一、教师国学知识欠缺等诸多问题,为进一步提升小学国学经典教学的有效性,要从整体规划与分层设计教学内容、坚持知情行合一的教学理念、选择多样灵活的教学方式、加强教师对经典学习的内在自觉和加强国学经典教学的多元支撑等方面改进。
- 李录琴常宝宁
- 关键词：小学教育国学经典教学改进
- “学习型共同体课堂”的理解与建构被引量：16
- 2008年
- 课堂作为学习型共同体的理解是现代学校教育发展中的新理念,是人们对传统的以班级授课制为基础的课堂教学模式进行批判的过程中逐渐形成的一种观点。"与学生合作的课堂"、"以每一位学生为主体的课堂"、"润泽的课堂"等观点都为把课堂理解为学习型共同体打下了基础。课堂既是一个学习型组织,又是一个微观的共同体。把课堂理解为学习型共同体,就是要对过去旧的以知识为本位的课堂模式进行批判,建构一种新型的以学生为本位的课堂教学生活世界。
- 王鉴李录琴
- 关键词：课堂学习型组织共同体
- 藏汉双语教学的现状及政策研究——以甘南藏族自治州夏河县为例
- 藏汉双语教育既是藏族儿童继承本民族文化遗产的重要途径，也是他们融入主流社会，学习主流文化的先决条件。然而，长期以来，甘南藏族自治州的藏汉双语教育存在着教育经费短缺;师资队伍数量不足，质量不高;教学质量低下等现象，这种现象...
- 李录琴
- 关键词：藏汉双语教学教育投入宗教影响考试评价制度
- 文献传递
- 西北贫困地区教师队伍状况问卷调查研究
- 2007年
- 西北贫困地区基础教育的发展已严重影响了我国新一轮基础教育课程改革的实施。而基础教育的发展,师资队伍的加强是关键。我们通过对西北贫困地区教师问卷的调查,对调查数据进行分析,旨在了解实际情况的基础上,就如何加快西北贫困地区教师队伍建设提出相关建议。
- 常宝宁李录琴
- 关键词：贫困地区教师队伍
- 免费义务教育实施后的政策效应分析——以西北三省区为例
- 2007年
- 免费义务教育的实施,是我国教育史上的一个里程碑。我们在实际调查的基础上,分析了免费义务教育的实施对减轻农民负担、对学生就学、对各级财政以及学校办学条件等几方面的影响,并得出相关结论。
- 常宝宁李录琴
- 关键词：免费义务教育
- 藏汉双语教学的现状及政策研究
- 藏汉双语教育既是藏族儿童继承本民族文化遗产的重要途径,也是他们融入主流社会,学习主流文化的先决条件。然而,长期以来,甘南藏族自治州的藏汉双语教育存在着教育经费短缺;师资队伍数量不足,质量不高;教学质量低下等现象,这种现象...
- 李录琴
- 关键词：藏汉双语教学教学模式
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