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王金涛

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇职业认同感
  • 1篇认同感
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇同感
  • 1篇情绪
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育专业
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业

机构

  • 1篇淮南师范学院
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇李艳玲
  • 1篇王金涛

传媒

  • 1篇集美大学学报...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
师范生职业认同感与学业情绪的关系研究——以小学教育专业为例被引量：7
2016年
采用师范生职业认同感量表与学业情绪量表,对小学教育专业300名本科生进行测量,通过统计分析考察师范生职业认同感与学业情绪现状,并探索两者之间关系。研究表明:师范生教师职业认同感较高,存在年级差异;师范生积极学业情绪体验总体较高,消极情绪体验较低,存在年级差异;师范生教师职业认同感与学业情绪各维度之间均存在显著正相关,职业认同感对学业情绪各维度有较强预测力。
李艳玲王金涛
关键词：师范生职业认同感学业情绪
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