李艳玲
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
- 供职机构：淮南师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 心理辅导结合自适应训练缓解中学生学习疲劳的累积被引量：1
- 2016年
- 目的:探讨心理辅导结合自适应训练对中学生学习疲劳的缓解效果。方法:采用实验组对照组前后测设计。首先,使用《中学生学习疲劳自评量表》筛选出80名学习疲劳被试;然后,将两组被试随机分成两组(每组40人),并随机分配到实验组和对照组进行实验研究。其中,实验组接受为期两周共10次的疲劳缓解训练(心理辅导结合自适应训练),控制组不接受任何训练。结果:经过疲劳缓解训练的被试在所有因子得分上均显著低于前测;实验组对照组前后测差异比较中,学习疲劳总分及各个因子得分差异均达到显著性水平。结论:心理辅导结合自适应训练对中学生学习疲劳具有一定的缓解作用。
- 张爱群李艳玲李志勇
- 关键词：心理辅导
- 农村住房浪费现象的原因及对策分析——以重庆市北碚区为例
- 2012年
- 该文通过调查数据分析发现，重庆市北碚区的农村住房浪费现象比较严重。笔者认为，不完善的户籍制度、农村社会保障制度以及农村宅基地管理制度是造成这种现象的主要原因。如果政府不及时治理，该现象将继续在广大的农村、乡镇持续下去。
- 李艳玲李科赵孟娜
- 应用心理学本科生专业承诺现状研究被引量：1
- 2012年
- 采用专业承诺量表对应用心理学本科专业256名学生的专业承诺现状进行调查,研究结果表明:应用心理学专业学生的专业承诺整体水平良好,其中规范承诺最高,理想承诺最低;不同年级大学生的专业承诺水平存在显著差异。
- 李艳玲
- 关键词：应用心理学专业承诺
- 初中生感恩与学习投入的关系研究:感知的教师情感支持的中介作用被引量：5
- 2015年
- 调查初中生感恩和学习投入的关系。本文选取了396名初中生作为研究调查对象,以感恩、感知的教师情感支持和学习投入量表为测量工具,通过对有效数据进行统计分析得出结论:(1)感恩、感知的教师情感支持与学习投入呈显著正相关,感恩与感知的教师情感支持呈显著正相关;(2)感恩与感知的教师情感支持对学习投入水平有显著的预测作用;(3)感知的教师情感支持在感恩和学习投入之间起部分中介作用。
- 李艳玲高昌红
- 关键词：感恩
- 师范生职业认同感与学业情绪的关系研究——以小学教育专业为例被引量：7
- 2016年
- 采用师范生职业认同感量表与学业情绪量表,对小学教育专业300名本科生进行测量,通过统计分析考察师范生职业认同感与学业情绪现状,并探索两者之间关系。研究表明:师范生教师职业认同感较高,存在年级差异;师范生积极学业情绪体验总体较高,消极情绪体验较低,存在年级差异;师范生教师职业认同感与学业情绪各维度之间均存在显著正相关,职业认同感对学业情绪各维度有较强预测力。
- 李艳玲王金涛
- 关键词：师范生职业认同感学业情绪
- 某高校大学生认知疲劳日变化趋势研究被引量：4
- 2017年
- 目的测量大学生一天中认知疲劳的变化趋势,为促进大学生身心健康提供参考。方法对33名备战考研的淮南师范学院大四学生进行智力测验和气质类型测验,在一天中10个不同的时间点上统一进行认知疲劳成绩的测定。结果上午时段中,译码成绩最低为7:30(34.75±7.33),最高为11:20(51.90±10.56);下午时段中,译码成绩最低为18:20(46.75±8.97),最高为16:20(53.60±9.50)。在上午学习时间内(7:30—11:20),认知疲劳度逐渐降低;在下午学习时间内(14:20—18:20),认知疲劳度先低后高;高智商组在每一测试时段的译码测验成绩均高于低智商组,并且高智商组被试认知疲劳变化趋势相对于低智商组更为平缓;胆汁质组被试在每一测试时段的译码测验成绩均高于其他3组被试,多血质组一天之中波动幅度变化最为平缓,抑郁质组被试一天之中波动幅度变化最为显著。结论认知疲劳高低水平起伏变化受自然时间点、智力水平、气质类型影响。
- 李艳玲吴小玲
- 关键词：精神卫生
- 大学生大五人格与乐商的关系研究被引量：4
- 2016年
- 乐商是近几年积极心理学工作者关注的一个新视角,影响到个体健康水平、婚姻质量、事业发展、收入水平等方面。本研究采用大学生乐商量表与大五人格量表对493名在校本科生进行测量,通过统计分析探讨人格特质与乐商的关系。研究结果表明:1大学生乐商水平较高,不存在年级、性别差异;2大学生大五人格各维度与乐商各维度具有相关关系;3大学生大五人格中神经质、外倾性、开放性3个维度对乐商总分具有较高的预测力;神经质、外倾性、开放性、宜人性对乐商各维度均有较大影响力。
- 李艳玲孙田田
- 关键词：大学生人格特质
- 人格特征对城市居民主观幸福感的影响被引量：13
- 2009年
- 目的探讨人格特征与城市居民主观幸福感的关系。方法以266名城市居民作为被试,采用中国城市居民主观幸福感量表简本和艾森克人格问卷进行评定,并进行相关分析。结果主观幸福感和人格特征之间存在显著相关。外向性与主观幸福感得分有显著正相关;神经质与主观幸福感得分有显著负相关;精神质与主观幸福感有显著负相关。结论外向性和神经质等人格特征是影响城市居民幸福感的重要因素。
- 李艳玲李建伟
- 关键词：人格特征主观幸福感
- 新建本科院校大学生心理健康教育课程的探索与思考——以安徽省新建本科院校为例被引量：1
- 2013年
- 为了提高新建本科院校大学生心理健康教育课程的质量,有效地指导和开展课程的理论研究与实践教学,促进新建本科院校大学生心理健康教育课程的改革与创新。根据安徽省新建本科院校大学生心理健康教育课程的现状,缕析了心理健康教育课程的目标定位、教学内容、教学方法和考核评价方式。
- 蔡明兰李艳玲
- 关键词：大学生心理健康教育课程
- 大学生完美主义心理结构研究——基于字词联想的内容分析被引量：1
- 2015年
- 探讨大学生完美主义的心理结构。方法:采用字词联想法搜集数据。根据概念激活扩散模型,由260名大学生对刺激词"完美主义"进行自由联想,得到1272个联想词;对联想词进行频次统计,选择出联想强度大于4.5%的32个高频词;让另一组大学生对这32个词进行自由分类,采用SPSS18.0对数据进行系统聚类分析。结果:大学生完美主义心理结构包括四个维度:宜人性、积极追求、高标准、恃强性。结论:基于自由联想词的分析方法是探寻大学生完美主义心理结构的有效途径。
- 李艳玲王凤娟
- 关键词：完美主义聚类分析
