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张建会
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黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院
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曲红梅
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语篇情景制约在汉英翻译教学中应用研究——以动态的教学理念为视角
2013年
语篇的生成要受到它所产生的情景语境的制约。通过对情景语境中"语场"、"语式"和"语旨"等制约因素的分析,可以准确地理解特定语篇的意义功能和交际目的。汉英翻译教学中引入语篇的情景制约的规律,可以帮助学生有效、快捷地理解原文,产生能够再现原文意义和交际功能的译文。动态的教学理念运用到课堂中,可以调动学生的学习积极性,提高学习效果。
喻海燕
吴艳
孙宇
李承兴
张建会
曲红梅
关键词:
语篇
情景语境
汉英翻译教学
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