曲红梅
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 试析大学英语教学中教与学的关系
- 2006年
- 社会对英语人才的需求和大学生英语应用能力差的矛盾,对大学英语教学提出了挑战,分析原因,有教师教学方法陈旧,业务水平不高,对学生的情感投入不够等原因,也有学生学习态度、心理压力方法欠妥等原因。教师要改进教学方法,促使学生乐于学习;提高自己的业务水平,对学生真情投入,才能培养出合格的人才。
- 曲红梅
- 关键词：教学
- 课程思政融入大学英语混合式教学的实践——以《新一代大学英语视听说教程提高篇1》Unit 5为例
- 2023年
- 大学英语课程是高校开展课程思政的重要阵地。以外语教学与研究出版社出版的《新一代大学英语视听说教程提高篇1》Unit 5为例,基于U校园在线教学平台,积极探索在课前、课中、课后三个时段,集学生互评、学生自评、教师评价为一体的线上线下混合式教学模式,提出大学英语课程思政的具体实施方案,促进大学英语课程思政建设,落实立德树人根本任务。
- 李晶陈颖曲红梅
- 关键词：大学英语混合式教学
- 联合办学的公共英语教学中应重视的三个问题
- 2008年
- 坚持综合性英语教学、正确处理语言基础知识和语言应用能力的关系、根据学生具体情况分级教学联合办学公共英语教学改革中不容忽视的三个重要问题。本文试图从外语教学理论和教学实践阐明这三个问题所涉及的有关内容,以加深对这些问题的认识。
- 曲红梅
- 关键词：公共英语教学联合办学基础知识和应用能力分级教学
- 语篇情景制约在汉英翻译教学中应用研究——以动态的教学理念为视角
- 2013年
- 语篇的生成要受到它所产生的情景语境的制约。通过对情景语境中"语场"、"语式"和"语旨"等制约因素的分析,可以准确地理解特定语篇的意义功能和交际目的。汉英翻译教学中引入语篇的情景制约的规律,可以帮助学生有效、快捷地理解原文,产生能够再现原文意义和交际功能的译文。动态的教学理念运用到课堂中,可以调动学生的学习积极性,提高学习效果。
- 喻海燕吴艳孙宇李承兴张建会曲红梅
- 关键词：语篇情景语境汉英翻译教学
- 论背诵式语言输入在英语教学中的应用
- 2013年
- 随着以语言输出为主的交际法、任务型教学法日益广泛的使用，传统的背诵式语言输入教学法出现了日益淡化的趋势，但是，教学实践显示，背诵式英语学习方法与良好的学习策略相结合，对于优化学习者的语言知识结构和体系，增强学生的学习主体作用有积极作用，其理论基础和应用价值都值得更多关注和深入研究。
- 丁伟曲红梅
- 关键词：背诵语言输入英语教学
- 将中国传统文化融入大学英语教学的思考被引量：6
- 2019年
- 近年来,大学英语教学中文化教学缺失现象有了较大改善,英语教师在授课过程中加强了文化知识的导入,在很大程度上促进了语言教学,增强了课堂教学的趣味性和实用性,可是这也仅是注重了目的语文化的传播,而母语文化,尤其是中国传统文化还没有被较好地融入到大学英语课堂之中,导致了学生在跨文化交际中对中国传统文化的输出能力十分欠缺。因此,在大学英语课堂上融入中国传统文化教学是必要的,既是培养学生民族自豪感、大力弘扬中国传统文化的需求,也是文化全球化提出的要求。
- 曲红梅
- 关键词：传统文化失语现象英语教学
