您的位置： 专家智库 > >

柯玲

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：中央民族大学理学院更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇有效性
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 1篇中央民族大学

作者

  • 1篇朱正元
  • 1篇柯玲

传媒

  • 1篇中央民族大学...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
数学课堂有效教学的研究现状的分析被引量：4
2012年
有效教学问题的研究源于20世纪初的教学科学运动,有很多学者对数学有效教学的概念给出了具体的界定.所谓"有效",简单地说是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展.数学教学有效性的研究对我们数学教学具有实际的意义,目前国内有很多学者对数学教学的有效性进行了深入的研究和实践.
柯玲朱正元
关键词：有效性数学教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0