任梦梅
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 供职机构：成都医学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 以学生为中心的基础医学英语词汇的教学方法探索被引量：3
- 2014年
- 医学英语词汇是医学英语的特点和难点。从基础医学英语单词教学中,总结出讲解西医发展史、运用试听材料等来激发学生的兴趣;学生通过实践来掌握参构词法则;强调学生试读与教师领读对提高正确的发音的作用;以及培养良好的学习习惯等以学生为中心的教学方法。
- 任梦梅
- 关键词：医学英语词汇教学方法
- 论全球化背景下医学生文化意识的培养被引量：1
- 2007年
- 文化对医疗有着巨大的影响。培养医学生的文化意识是全球化进程对医学教育提出的新要求。教师可以运用多种方法，通过传授和医疗相关的文化知识以及组织讨论，增强学生的文化敏感性和文化宽容性，从而促进医学生文化意识的培养。
- 任梦梅
- 关键词：医学生文化意识
- 以学生为中心的教学法在医学英语阅读课程中的运用被引量：1
- 2018年
- 阅读理解能力是医学英语教学要培养的最基本的能力,以教师为中心的传统翻译教学法难以完成对学生阅读能力的培养。以学生为中心的医学英语阅读教学以建构主义学习理论为心理学基础,以学生既往的知识经验为背景,通过开放、合作、互动的翻译实践来提高学生的阅读理解和自主学习能力,其核心是以学生的需要为教学的主要内容,以学生的翻译实践为课堂的主要活动,以学生呈现出的问题为教学重点。文章对此结合教学实践进行了详细介绍。
- 任梦梅曾祥发
- 关键词：教学法
- 普通院校医学通用英语课程设置和教学探索
- 2015年
- 本文探讨在ESP需求分析理论视角下,适合普通医学院校的医学通用英语课程设置,以及如何构建以学习为中心的课堂。根据输入理论,针对普通医学院校学生英语水平,提出将基础医学知识与基础医学英语知识有机结合的医学通用英语(EGMP)作为教学内容,并通过设置不同难度的学习目标以满足不同水平学生的需求。教学中广泛运用语言学习的理论和方法,培养建构主义学习观,构建开放、合作、互动的课堂,重视实践和输出的作用,以及通过小组协作的任务型教学法来培养学生的学习能力,促进学生的医学英语知识和语言运用能力的共同发展。
- 任梦梅王学成
- 关键词：课程设置以学习为中心教学
- 词块教学法在大学英语写作教学中的实效性研究被引量：7
- 2018年
- 考察词块教学法对大学生英语写作能力的影响,通过对90名非英语专业大学一年级学生实施为期一学年的教学实验,分析实验后两组学生在同题作文写作中使用词块情况和词块教学在大学英语写作教学中的实效性。结果显示:实验组学生在写作中选择不同长度词块的频数和不同类型词块的频数均高于对照组学生;实验组学生在运用词块的过程中出错率低于对照组学生;词块教学法在大学英语写作教学中具有一定的实效性。
- 张芬任梦梅
- 关键词：词块教学法词块写作教学实效性大学英语
- 基于需求分析的医学院校大学英语课程体系改革被引量：1
- 2022年
- 基于对所在高校学生的大学英语学习需求问卷调查结果,项目组结合任课教师专业背景,对大学英语课程体系进行了重新设计,形成了以课堂教学为主导,网络实践训练为主体,课内课外、线上线下深度融合为主要特征,明确了各学期的培养目标、课程名称和教学内容,在57个本科班进行实验教学时取得了满意的教学效果。
- 陈军曾祥发任梦梅
- 关键词：大学英语课程体系教学改革
- 论文化对医疗保健的影响被引量：1
- 2007年
- 从跨文化的角度，探讨了医疗保健中的文化差异，以及文化对医疗交流的影响。其意义在于提高医务人员的自我认识并更好的理解病人的态度和行为，有助于提高跨文化医疗服务的质量。
- 任梦梅
- 关键词：文化差异
- 基于词块和词汇学习APP的大学英语写作和翻译教学研究被引量：1
- 2018年
- 写作和翻译是语言输出的重要表现形式,体现大学生英语综合应用能力,应该受到师生的足够重视,当前仍有很大比例的学生英语写作和翻译水平亟待提高。词汇的运用能够体现学生写作和翻译水平的层次,准确使用词块能增强语言的表现力,切实可行地帮助学生提高英语写作和翻译能力。词汇学习APP能够帮助学生更好地习得包括词块在内的英语词汇。
- 张芬任梦梅
- 关键词：词块英语写作翻译能力
