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张少锋

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
发文基金：美国增进人类健康基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇吊袋
  • 1篇学生互评
  • 1篇血液
  • 1篇血液循环
  • 1篇肢体
  • 1篇肢体血液循环
  • 1篇上肢
  • 1篇实习护生
  • 1篇适体
  • 1篇舒适体位
  • 1篇体位
  • 1篇肿胀
  • 1篇理教
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教学
  • 1篇临床教学
  • 1篇局部肿胀
  • 1篇考评
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学

机构

  • 2篇广西医科大学...

作者

  • 2篇蒋玲
  • 2篇黄亚芬
  • 2篇张少锋
  • 1篇农锦文
  • 1篇李秀霞
  • 1篇陆群
  • 1篇韦艳娜
  • 1篇黄毓慧

传媒

  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇蛇志

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
促进上肢骨折肿胀消退的L形悬吊袋的设计与应用被引量：1
2006年
农锦文李秀霞黄亚芬陆群蒋玲张少锋黄毓慧
关键词：骨折肿胀上肢肢体血液循环局部肿胀舒适体位
学生互评在临床护理教学中的应用研究
2015年
目的：探讨临床护理教学工作中采用学生互评结合老师评价的操作考核方法对学生操作标准的认知和掌握能力的影响。方法选择2012年1月～2013年12月我科实习护生92名，随机分为学生相互考评教学方法组（研究组）与传统教学方法组（对照组），比较两组护生操作考核成绩、患者对护生操作满意度、老师对护生操作满意度、护生对老师操作带教满意度。结果研究组护生的出科操作考核成绩、患者对护生操作满意度、老师对护生操作满意度方面均优于对照组（P＜0.01）；两组护生对带教老师满意度方面差异无统计学意义。结论学生相互考评在临床护理教学中能有效提高学生对操作标准的认知和掌握能力，具有推广意义。
黄亚芬蒋玲张少锋韦艳娜
关键词：实习护生临床教学
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