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张金丹

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：通化师范学院政法学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇运用情境
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇教学技能培训

机构

  • 1篇通化师范学院

作者

  • 1篇杜继艳
  • 1篇张金丹

传媒

  • 1篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
师范生在教学技能培训中运用情境教学法存在的问题及对策——以思想政治教育专业为例被引量：3
2014年
高师思想政治教育专业学生是否具有较高的课堂教学技能将直接影响中学政治课教学的质量。课堂教学技能是教师素质的具体表现之一,只有重视对师范生课堂教学技能的培养,才能培养出合格的中学政治教师。情境教学法是当前中学政治课教学中经常采用的一种教学方法,在对学生进行教学技能训练时也要求学生教学时采用这种教学方法进行教学。但是在培训过程中发现学生在运用情境教学法时存在着很多不足之处,需要一些有针对性的对策对学生进行训练,来不断改进和完善情境教学,创设出真正有效的情境,进而提高情境教学的实效性。
杜继艳张金丹
关键词：师范生情境教学教学技能
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