林富威
- 作品数：12 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学农业科学历史地理文学更多>>
- 论如何提高大学生的法律意识
- 2015年
- 大学生法律意识的培养和大学生维权问题,日益成为各高校和社会关注的重点。因此,大学生法律教育机制的完善不仅必要而且迫切。文章针对大学生法律意识普遍低下的现状,进行了大环境和小环境的成因分析,最后,笔者从宏观和微观两个方面提出了大学生法制教育工程构建的举措。
- 李姜红林富威
- 关键词：高校大学生法律意识
- 当代高职院校学生思想教育现状及应对措施被引量：1
- 2009年
- 针对当前高职院校学生思想教育状况,分析了主要存在的问题,同时针对这些问题给出了对应的解决措施。
- 林富威
- 关键词：高职思想教育
- 高职院校法律通识教育课程现状与对策探讨被引量：1
- 2015年
- 分析高职院校开设法律通识课程对学生、学校和社会的意义,阐述当前高职院校法律通识课程开设的情况,提出高职院校法律通识教育课程改革的思路。
- 李姜红林富威
- 关键词：高职院校
- 基于系统思维推动文化自信教育融入高职思政教学策略
- 2024年
- 在思政课教学中融入文化自信教育是思政教学任务之一,只有文化自信,才能更好地传承文化、发展文化。文章分析将文化自信教育融入思政课教学的价值意蕴,阐明系统思维原理以及系统思维与文化自信教育、思政课教学相结合的要义,提出系统思维下进行文本解读、运用多元化的课堂教学手段、跨学科整合开展思政课教学活动、将理论知识与实践相结合的教学策略,以提升高职学生的综合素养。
- 张珍如韦战林富威
- 关键词：系统思维文化自信思政课教学
- 高职院校思想政治课教学方法探讨
- 2009年
- 阐述了当代高职教育课现状,分析思想政治课主要存在的问题,针对问题给出了相应的解决方案。
- 林富威
- 关键词：高职思想政治教育课
- 高职院校思政课“五微”实践教学模式探究
- 2024年
- 当前,受到学生安全、经费来源等各种因素的限制,高职院校思政课实践教学容易出现形式化、表面化等问题。实施“五微”实践教学可以有效破解高职院校思政课实践教学难的问题,具体策略为:拆解问题,设计“精、巧、细”的微主题;因地制宜,设计“简、活、实”的微项目;利用微平台,突破时空限制;以学生为主体,开展微训练;双向多元,有效实施微评价。
- 农艳春林富威
- 关键词：高职思政课实践教学
- 纸质手工艺品的生态设计与可持续发展
- 2024年
- 在手工艺品中,纸张是一种常见原材料,而纸质手工艺品的创新也逐渐向着生态化与可持续的方向发展,这样才能满足当前环保意识增强的大众需求。本文结合笔者多年的研究与实践,对纸质手工艺品的生态设计及其可持续发展展开探讨,以供参考。造纸术是我国著名四大发明的内容,在其诞生和应用实现推广,如今造纸行业已与其他诸多领域相融合。纸质手工艺品就是基于纸张材料本身的柔软质地和较强可塑性基础,被越来越多人所青睐。与此同时,随着人们生态意识的不断增强,当前越来越多手工艺品向着生态化的方向发展,即充分考虑环境、社会等多方面的因素进行设计,重在加大力度减少自然资源的损耗和生态的污染,也让手工艺品的使用期限更长久。在这样的背景下,纸质手工艺品向着生态化与可持续的方向发展。
- 赖相兵林富威
- 关键词：生态设计可持续发展
- 数字雕塑技术在主题化首饰与工艺品设计中的应用探究
- 2024年
- 数字雕塑技术在各领域以及行业中的应用日益广泛。这一技术不仅仅提高了设计效率与精度,还拓宽了设计表现的可能性,为艺术家和设计师提供了更全新的创作工具,更有利于加速工艺技术的发展进程。本文分析了数字雕塑技术在主题化设计中的具体应用以及案例,总结了其优势与潜力,为首饰与工艺品行业的创新发展提供了更多的参考。
- 赖相兵林富威
- 关键词：主题化首饰工艺品
- 杜威经验课程观对高校思政课教学改革的启示——新时代思政课改革创新发展系列之七
- 2022年
- 本文论述杜威经验课程观对高校思政课改革的意义,剖析当前高校思政课教学知识化的弊端,提出高校思政课由知识课程向经验课程转化的对策:转变理念,注重个体经验的重构与改造;提升个体经验的价值,拓展课程资源;指导学生参加社会实践,丰富生活经验;激发学生自觉内省,促进经验重构;建立多元化与过程性的教学评价体系,增强教学效果。
- 农艳春林富威梁芷铭
- 关键词：思政课
- 高校思想政治理论课教学接受度提升策略——新时代思政课改革创新发展系列之八被引量：1
- 2022年
- 本文论述思想政治理论课教学接受的内涵与特点,阐述思想政治理论课教学接受机理研究意义,分析思想政治理论课教学接受度低的原因,提出思想政治理论课教学接受度提升策略:完善学习环境,优化接受心理基础;丰富教学形式,提升教学内容的感染力;调节不良心理,校正学生的学习动机;加强师资建设,满足学生的心理需求和发展期待。
- 林富威农艳春梁芷铭
- 关键词：思想政治理论课心理需求
