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鄂诚湘

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:广西国际商务职业技术学院更多>>
发文基金:广西高校安全稳定立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇心理
  • 2篇智能手机
  • 2篇手机
  • 2篇自我
  • 2篇教育
  • 2篇防控策略
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇心理因素
  • 1篇瑶族
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 5篇广西国际商务...
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇钦州学院商学...

作者

  • 5篇鄂诚湘
  • 1篇樊永生
  • 1篇梁芷铭
  • 1篇杨文君
  • 1篇王燕君
  • 1篇孙琴

传媒

  • 3篇广西教育
  • 1篇农村科学实验
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2017
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
思想政治教育认同论视角下大学生智能手机成瘾的自我防控策略
2024年
智能手机是大学生学习和生活的重要工具,为大学生的人际交往和信息获取提供了便利的途径,但是过度依赖智能手机会给大学生带来不良影响。高校应该具体分析大学生智能手机成瘾的主要原因与负面影响,以思想政治教育认同论为视角,提出大学生智能手机成瘾自我防控的实践路径:满足使用智能手机的合理需要,利用喜闻乐见的方式实施思想政治教育,营造良好的思想政治教育认同氛围,引导大学生养成良好习惯,避免手机成瘾。
鄂诚湘
关键词:大学生智能手机
协同理论下大学生智能手机成瘾的心理因素及思想政治教育防控对策分析
2024年
在信息时代,智能手机的普及是一把双刃剑,既给人们的生活和学习带来了便利,也产生了不良影响。大学生是使用手机的主体之一,长期使用智能手机容易导致智能手机成瘾问题,影响大学生的健康成长。高校应该基于大学生智能手机成瘾的现状,分析大学生智能手机成瘾的心理因素,从协同理论视角,提出大学生智能手机成瘾的思想政治教育防控对策:以主体协同为基础,各方主体相互配合,形成主体合力;以客体协同为关键,客体积极响应并融入,实现主客体的有效互动;以中介协同为抓手,整合中介因素,构建全方位的思政育人新格局。
鄂诚湘梁梦秋梁芷铭
关键词:大学生智能手机成瘾心理因素
高职院校心理健康教育工作体系的构建被引量:1
2013年
在大学生成长过程中,会有许多现实问题与其认识、价值观念、情感态度、行为方式、利益要求相冲突,他们因此会产生一定的心理问题,而这些心理问题反过来影响他们对这个整个社会的判断和认识。因此,在新形势下如何进一步认识、开展和加强高职院校心理健康教育,应当成为高职院校教育工作的一项重要内容。
鄂诚湘梁芷铭
关键词:高职院校心理健康教育
乡村振兴背景下高校学生返乡就业创业探究——以广西南丹县里湖瑶族乡懂甲村为例
2024年
该文以广西南丹县里湖瑶族乡懂甲村为例,分析了乡村振兴背景下高校学生返乡就业创业的重要意义,探讨了现阶段高校学生返乡就业创业存在的主要问题,并从加强对学生在校期间的返乡就业创业教育和指导、做好“一站式”就业帮扶工作、搭建“点对点”的就业创业平台等角度对高校学生返乡就业创业帮扶工作提出了具体建议,旨在助力乡村振兴。
李原樊永生杨文君鄂诚湘
关键词:高校学生返乡就业创业
积极心理学视角下大学生手机成瘾的自我防控策略被引量:1
2017年
本文从积极心理学观点出发,关注大学生特质中的积极因素,提出以积极情绪、积极心理品质、良好的人际关系以及自我和谐发展等有效的自我防控策略,缓解大学生手机成瘾问题。
王燕君孙琴鄂诚湘
关键词:积极心理学大学生
共1页<1>
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