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机构

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作者

  • 3篇吴江
  • 1篇解顺强
  • 1篇郑振华
  • 1篇肖红梅
  • 1篇陈頔
  • 1篇肖俊华

传媒

  • 3篇北京劳动保障...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职院校文科公共实训课程开发探索被引量:1
2009年
文科公共实训课程的开发是以学校作为实训平台,在大一时将文科系的学生分配到学院各部门进行实际工作岗位的训练,以提高学生的基本职业能力和职业素养。这一课程的开发不仅拓展和完善了高职院校的实训教学体系,而且在传统的"校内实训基地教学+校外实训基地教学(顶岗实习)"的基础上增加了有机衔接二者的过渡课程,使得实训教学体系循序渐进,体现出完整性、系统性和科学性的特点。
吴江郑振华肖红梅
关键词:课程开发
基于能力导向的计算机应用基础课程教学改革与思考被引量:3
2013年
面对当前高职院校学生计算机水平参差不齐以及用人单位对毕业生计算机能力要求愈来愈高的形势,计算机应用基础课程教学改革思路应基于能力导向,"保基础,重实践,突能力,求创新,课证融合"。提高学生兴趣、设计符合专业特色的教学内容、改革教学方法极为重要。
肖俊华吴江
关键词:计算机应用基础教学改革
高职院校新生数学基础现状调查及对策分析——以北京劳动保障职业学院为个案
2013年
数学课是高职院校各专业必修的重要基础课和工具课,但由于种种原因,高职学生的数学基础总体水平不高,而且学生之间差距较大、参差不齐。在教学中针对数学不同水准的学生实行分层授课,实践证明教学效果显著提升。
吴江解顺强陈頔
关键词:高职教育数学教学分层教学
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