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钟晨

作品数:12 被引量:14H指数:2
供职机构:安徽新华学院土木与环境工程学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目国家级大学生创新创业训练计划安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:建筑科学文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇建筑科学
  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇土木
  • 4篇土木工程
  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇教学
  • 2篇个性化
  • 2篇刚度
  • 2篇高校
  • 1篇单元刚度
  • 1篇单元刚度矩阵
  • 1篇顶点位移
  • 1篇端板
  • 1篇端板连接
  • 1篇端板连接节点
  • 1篇多维度
  • 1篇性能参数
  • 1篇压强度
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型高校
  • 1篇有限元

机构

  • 12篇安徽新华学院
  • 1篇奥意建筑工程...

作者

  • 12篇钟晨
  • 9篇王颖
  • 4篇唐月
  • 3篇潘福婷

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇四川建材
  • 1篇安阳工学院学...
  • 1篇青岛理工大学...
  • 1篇工程与建设
  • 1篇阴山学刊(自...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇天津中德应用...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结构性能参数对基于IDA方法结构优化的影响被引量:1
2019年
以钢筋混凝土框架结构为研究对象,选择顶点位移、最大层间位移角、最大基底剪力3种结构性能参数(DM),分析比较不同DM对基于IDA方法结构优化结果的特点和影响,结果表明在结构优化分析时优先使用最大层间位移角作为DM,同时可以选择顶点位移进一步分析,对结构优化进行修正。
唐月钟晨潘福婷
关键词:性能参数结构优化顶点位移层间位移角
现浇井字梁楼盖支承条件的有限元分析
2013年
随着我国建筑结构多样性及复杂性的需求日益明显,混凝土井式梁楼盖结构是一种具有良好的结构性能和综合经济效益的结构形式。本文应用有限元软件AN-SYS对梁周边处为柱(即环梁)支承时,在不同布置条件下对井式梁结构受力性能进行分析,得到该体系合理的传力关系和受力关系规律。
钟晨
关键词:井式梁楼盖有限元分析受力性能刚度
项目驱动式混凝土结构实践课程体系的构建与改革
2018年
本文针对混凝土结构实践课程,在深入理解CDIO工程教育教学模式理念和方法的基础上,提出了"案例引导、项目驱动"的教学模式,重点阐述了基于CDIO模式的混凝土实践课程教学模式研究与实践。实践证明,这是一种可行且行之有效的结构工程实践教学模式。
钟晨王颖
关键词:案例教学
一种新型加固软弱砂土的方法及试验研究被引量:1
2019年
将腻子粉作为钙源,磷酸氢二铵(DAP)溶液作为原料,研究了在软弱砂土中原位制备羟基磷灰石(HAP)加固软弱砂土的新方法,并采用XRD与SEM分析了HAP的加固机理.试验结果表明,腻子粉和DAP反应产生的羟基磷灰石(HAP)可显著增强砂土颗粒间的黏结,填充砂土空隙,有效地提高砂土试块的抗压强度,最大增幅为245%.DAP浓度越大,则产生的HAP数量越多,结晶性能越佳,砂土试块抗压强度的增幅也越大.并且,当DAP掺量增加到40%时,摩擦角和黏聚力分别提升了74.3%和753.0%.
王颖袁杰钟晨
关键词:羟基磷灰石抗压强度
地方应用型民办高校毕业考核多维质量监控体系探讨——以土木工程专业为例
2017年
文章对安徽新华学院土木工程专业毕业考核质量监控方面的问题进行分析,以个性化应用型创新人才培养为目标,开展土木工程专业毕业考核质量监控的综合改革。以“分组实施、过程监控、考核多样、综合评价”为过程实施策略,构建多维质量监控体系,形成网络动态开放性的组织管理模式,明确持续改进的方向和措施,进一步落实工作、细化流程,从而全方位保障毕业考核质量。
王颖钟晨
关键词:土木工程应用型人才培养
基于个性化人才培养的多元式毕业考核新方案——以土木工程为例被引量:5
2018年
文章通过介绍民办高校安徽新华学院土木工程专业毕业考核的现状,进而指出在学生毕业考核内容及质量监控方面存在的问题,然后对如何改革毕业考核的模式阐述了自己的观点。文章结合民办院校学生的学习及个性化发展特点,针对土木工程提出了基于个性化人才培养的多元式毕业考核方案,以重视学生的实践能力培养,充分发挥学生的个性化优势。
王颖唐月钟晨
关键词:土木工程个性化培养
基于哈密顿理论求结构单元刚度矩阵的新方法
2018年
选用并联Timoshenko梁模型,将构成筒中筒结构的外框筒和内筒抗侧力结构单元看成竖立的并联悬臂梁.根据哈密顿理论体系,首先求出结构的总势能,推导出拉格朗日函数,继而求出结构协同工作分析的哈密顿正则方程,然后根据基本区段的混合能矩阵求出筒中筒结构以层为单元的刚度矩阵,利用位移法原理,将层刚矩阵整合成总刚度矩阵,并编制Matlab计算程序.最后通过算例验证本方法的可靠性与精度要求.本方法也适用于框剪等高层建筑结构单元刚度矩阵的求解.
王颖钟晨唐月
关键词:筒中筒结构单元刚度矩阵
应用型高校土建类专业学生毕业考核创新模式研究被引量:1
2020年
国内高校在土木工程专业毕业考核方面,大都偏重知识理论环节,多采用比较单一的毕业设计或论文形式。但对于地方应用型民办高校而言,学生文化基础相对比较薄弱,缺乏学习的自觉性,学习目标现实化。但学生的自主能动性、社会活动能力强,个性化突出。因此对于不同类型的人才其培养方式也应是不同的,这样才能利于学生个性化优势的发挥。结合地方应用型民办高校学生的学习及个性化发展特点,针对土木工程专业探索出一套多元化多维度的毕业考核方案,实现个性化应用型人才培养的目标。
王颖潘福婷钟晨唐月
关键词:应用型人才培养多维度个性化发展
门式刚架端板连接节点的改进设计
2013年
文章从规范的角度系统阐述了当前门式刚架轻钢结构中端板连接节点的改进设计方法。在综合分析端板连接中各组件受力特点的基础上,总结了端板连接的设计思路。
钟晨朱旭峰
关键词:轻钢结构门式刚架端板连接节点
基于翻转课堂的毕业设计“翻转设计”模式创新研究——以土木工程为例被引量:1
2019年
“翻转课堂”模式是新型的教育教学模式,目前已被应用在很多高校的课程中,实践效果要比传统的“灌输式”教学要好很多。为了提高土木工程毕业设计的效率和成果质量,将“翻转课堂”模式引入土木工程毕业设计中,形成一种“翻转设计”的毕业设计指导模式。这种模式学生可按照自己的节奏设计并自主解决问题,培养其独立学习、思考的积极性,提升土木工程专业应用型教育的个性化与针对性。
王颖钟晨潘福婷
共2页<12>
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