凌剑
- 作品数：20 被引量：28H指数：4
- 供职机构：云南大学化学科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省应用基础研究基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学一般工业技术生物学更多>>
- 金纳米簇的选择性聚集诱导发光用于检测镉离子
- 利用金属离子诱导的聚集诱导发光(AIE)现象可用于金属离子的检测,但是这种聚集诱导发光选择性较差,很难排除其他金属离子的影响[1]。我们在研究谷胱甘肽包被的金纳米簇的聚集诱导发光现象时发现,普通制备的谷胱甘肽金纳米簇加入...
- 韩彩玲张玲艳李杏娟凌剑曹秋娥丁中涛
- 关键词：谷胱甘肽半胱氨酸镉离子
- 文献传递
- 基于银纳米三角片与罗丹明6G的荧光共振能量转移法检测钴离子被引量：6
- 2015年
- 以罗丹明6G和牛血清白蛋白的复合物为荧光探针,银纳米三角片为猝灭剂,研究了银纳米三角片与荧光复合物的荧光共振能量转移现象,建立了测定钴离子的荧光分析法。研究发现,一定浓度的荧光复合物与银纳米三角片混合后,由于荧光复合物在银纳米三角片上吸附而发生荧光共振能量转移,荧光猝灭达到80%左右。当钴离子存在时,银纳米三角片与罗丹明6G荧光共振能量转移被破坏,荧光逐渐恢复。随着钴离子浓度的增加,体系荧光值的恢复率（I/I0）与钴离子的浓度（cCo^2＋）有良好的线性关系,线性回归方程为I/I0=1.054＋21.72 cCo^2＋,相关系数r^2为0.996 2。通过对自然水样进行加标回收检测,实现了钴离子的定量检测,回收率在90.4%~115.1%之间。建立了一种可靠的选择性检测钴离子的荧光分析方法。
- 张秀清彭君凌剑刘朝娟曹秋娥丁中涛
- 关键词：罗丹明6G荧光共振能量转移钴离子
- Hg2+诱导银纳米三棱粒子的组装行为及Hg2+检测研究
- 银纳米三棱粒子有独特的等离子体共振光谱性质以及特殊的形态和物理化学性质,这使其在构建特殊纳米光器件、建立新颖的光分析方法方面取得了较好的应用前景。银纳米三棱粒子以一定的形式进行组装时,根据组装形式的不同可以表现为等离子体...
- 杨秀华凌剑曹秋娥丁中涛
- 文献传递
- 分析化学实验成绩评定新方法的改革与实践被引量：4
- 2019年
- 分析化学实验成绩的评定方法是实验教学是否成功的关键。我们在总结多年实验考核经验的基础上,提出了"以实验结果为主,教师主观评价为辅;以技能训练为主,以理论学习为辅"的评价原则,将分析化学实验的分析结果在成绩中的权重提高到50%,客观真实地反映学生实验操作水平。实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。
- 周川华马志刚李菲凌剑
- 关键词：分析化学实验
- 光催化快速合成组氨酸包裹的金纳米簇用于检测银离子
- 选择合适的模板分子、设计合理有效的方法来快速制备光学性质优良的贵金属纳米簇是目前荧光材料的研究热点。光致还原法是一种低成本、无毒、耗时较少且绿色环保的制备贵金属纳米簇的方法。本文主要以组氨酸为模板,利用光催化法快速合成水...
- 李杏娟韩彩玲凌剑曹秋娥丁中涛
- 关键词：光催化组氨酸银离子
- 文献传递
- 提升学生综合能力为目标的仪器分析实验教学改革被引量：3
- 2020年
- 仪器分析实验是化学、化学科学与工程、制药工程等专业本科生的基础课之一,与仪器分析理论课相辅相成.文章从仪器分析实验教学现状出发,提出了以提升学生综合能力为目标,改革教学内容、教学手段,建立研究型学习模式的仪器分析实验教学改革探索,旨在提升学生运用仪器,分析问题、解决问题的综合能力,提高仪器分析实验教学质量.
- 李菲曹秋娥凌剑周川华
- 关键词：仪器分析实验教学手段研究型学习模式教学改革
- 光催化快速合成组氨酸包裹的金纳米簇用于检测银离子
- 选择合适的模板分子、设计合理有效的方法来快速制备光学性质优良的贵金属纳米簇是目前荧光材料的研究热点。光致还原法是一种低成本、无毒、耗时较少且绿色环保的制备贵金属纳米簇的方法。本文主要以组氨酸为模板，利用光催化法快速合成水...
- 李杏娟韩彩玲凌剑曹秋娥丁中涛
- 关键词：光催化组氨酸银离子
- Hg2+诱导银纳米三棱粒子的组装行为及Hg2+检测研究
- 杨秀华凌剑曹秋娥丁中涛
- 光辐射调控银纳米三棱粒子形状研究
- 微观调控纳米粒子的形态是改变纳米粒子的功能结构和光学特性的一种非常有效的手段.银纳米三棱粒子具有特殊的形态,通过调节其尺寸大小、棱角锋利程度、形状等可获得更为宽广的可调等离子体光谱特征.本文研究发现,湿法合成的银纳米三棱...
- 张秀清张玲艳凌剑曹秋娥丁中涛
- 关键词：光辐射
- 关于地方高校一流专业建设的几点思考——以云南大学化学专业为例被引量：5
- 2021年
- 一流专业建设是振兴本科教育的重要举措,也是高校内涵式发展的重要内容。对地方高校而言,一流专业建设具有极大的挑战性。本文以云南大学化学专业为例,在分析了专业建设的基础与存在的问题和不足后,从人才培养模式、课程体系、课程与教材建设以及第二课堂等方面,就地方高校开展一流本科专业建设提出了几点思考。
- 曹秋娥凌剑李菲周川华刘世熙王林
- 关键词：化学专业地方高校教学改革
