周文龙
- 作品数：4 被引量：31H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学前教育现代化战略与路径研究——基于学龄人口预测被引量：10
- 2020年
- 教育现代化为我国学前教育发展迎来契机。然而,学前教育条件亟待改善,教育质量不高,入学机会需增加、普惠性办园需加大等问题制约着学前教育现代化的进程。为解决这些问题,该研究基于学龄人口预测,认为学前教育现代化的实现需从数量扩充到质量提升转型,从统一推进到因地制宜,从市场主导到政府主导战略转型。建议均衡教育机会;坚持监管并重,提高保教质量;合理配置学前教育资源,改善教育条件。最后研究以X市学前教育现代化研究为例,进行实证研究,从全国和地区两个层面分析学前教育现代化进程中的挑战,提出对策建议。
- 周文龙李玲李玲
- 关键词：学前教育教育现代化
- 2019—2035年我国城乡小学教育资源需求分析被引量：19
- 2019年
- 基于第六次人口普查数据,使用Leslie人口预测模型,预测2019—2035年城乡小学适龄人数,分析教育资源需求趋势。结果显示,全国小学在校生数在2024年达到峰值10322.53万人,之后持续下降至2035年的7235.43万人。城镇小学在校生数在2025年达到峰值6663.59万人,之后持续下降至2035年的5039.46万人;农村小学在校生数在2019—2021年呈下降趋势,2022年略有回升至3798.91万人,之后持续下降至2035年的2195.97万人。据此,结合实地调研情况与中国教育现代化要求,提出以下建议:动态、精准监测,合理完成城乡教育布局与资源配置;提升城乡教师数量和质量,让乡村教师'招得来、留得住、教得好、流得动、有发展';扩大城镇小学校舍建筑规模,结合外出务工人员返乡情况及乡村振兴计划,合理处置农村闲置校舍;提高乡村教师信息技术应用能力,将教育信息化建设纳入地方政府和学校校长的工作考核;明确教育经费事权和支出责任,多渠道扩大经费来源,提高使用效率。
- 李玲李玲周文龙李汉东
- 关键词：教育现代化人口预测
- 走向精神相遇的师生对话
- 师生对话是师生关系的本真存在方式，是开启教学意义之门的钥匙，对构建师生精神世界与夯实教育之根基发挥着重要功用。然而现实的教育实践中的师生对话却陷入迷途。作为一种教育病理现象，失真的师生对话日益萎缩、丧失其应有的正向功能，...
- 周文龙
- 关键词：教育理论师生对话师生关系以人为本
- 文献传递
- 理解与对话:哲学诠释学视角下的师生交往反思被引量：2
- 2017年
- 本真的师生交往能为改善师生关系和提升学校教学质量起到重要作用。哲学诠释学已成为当前指导师生交往的重要理论依据,为构建理解与对话的师生观提供了新的视角。理解是诠释学研究的基本问题,师生间的相互理解与对话是师生交往中意义创生的过程。成见是师生相互理解的前提,理解是师生视域融合的过程,对话是师生双方实现视域融合的方式。
- 周文龙
- 关键词：师生交往成见视域融合
