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王美玲

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇随迁子女
  • 2篇子女
  • 2篇进城务工人员
  • 2篇进城务工人员...
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂观
  • 2篇课堂观察
  • 2篇课堂质量
  • 2篇教学
  • 2篇参与式
  • 2篇参与式教学
  • 1篇师专
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  • 1篇问诊
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业成长
  • 1篇教学技能

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇黄忠敬
  • 2篇王美玲

传媒

  • 1篇基础教育

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
参与式教学:教师专业成长的阶梯--基于上海进城务工人员随迁子女学校课堂观察的实证研究
经过为期三年的参与式教学培训,上海市M区进城务工人员随迁子女学校的课堂发生了较大变化.本文在对七所学校14节课堂进行观察测量的基础上,通过与三年前课堂观察结果进行对比分析,发现:学校教师对参与式教学理念已经普遍认同,教学...
王美玲黄忠敬
关键词:参与式教学教学技能课堂质量
问诊课堂提问,提高教学的参与度——上海进城务工人员随迁子女学校课堂质量观察报告(续)
2015年
经过为期三年的参与式教学培训,上海市M区进城务工人员随迁子女学校的课堂发生了较大变化。本文在对七所学校14节课堂进行观察测量的基础上,通过与三年前课堂观察结果进行对比分析,发现:学校教师对参与式教学理念已经普遍认同,教学技能得到了有效改进,课堂质量也获得了整体提升。
黄忠敬王美玲
关键词:课堂观察参与式教学课堂质量
共1页<1>
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