杨帆
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
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- 教育改革的新起点:昆西学校实验被引量：2
- 2016年
- 美国教育家帕克在昆西市公立学校的改革被教育史界普遍称为"昆西实验"、"昆西方法"或"昆西制度"。昆西学校实验的直接目的是解决当时公立学校教育经费浪费严重和教育质量低下的问题,其核心理念强调儿童是教育教学的中心,实验以"集中"为原则,涉及公立学校课程、教材、教学方法和学校管理等方面的改革。实验取得了巨大的成功,产生了广泛的影响。该实验不仅是昆西市公立学校改革的新起点,也是美国公立学校改革的开端。
- 杨帆张斌贤
- 学校课程是否能缩减并丰富？被引量：2
- 2015年
- 这是查尔斯·埃利奥特1888年2月在美国全国教育协会督学部会议上发表的演讲。埃利奥特从中学与大学衔接的角度,分析了美国中学存在的学生课业负担过重、学习时间过长的原因,通过与法国中学课程的比较研究,提出应缩减中学课程内容,并扩大和丰富中学课程的主张。此演讲稿的发表直接促成1892年全国教育协会"十人委员会"的成立。
- 查尔斯·埃利奥特李红兰杨帆张弛张斌贤
- 关键词：中学课程课业负担教育改革埃利奥特
- 隔离与平等:对“普莱西案”的重新考察被引量：3
- 2016年
- 在占有相关史料和国内外研究成果的基础上,通过梳理"普莱西案"的发生经过,分析案件的时代条件,重新讨论该案判决所确定的"隔离但平等"原则的时代合理性,并对该案在美国黑人教育发展历史中的地位进行重新评价,我们认为,在当时的历史条件下,隔离客观上有助于保护黑人享受相对平等的教育权利,黑人教育的发展进程并未因该案判决受到不利影响。
- 张斌贤杨帆
- 关键词：种族隔离教育权利
- 中等教育的基本原则--美国全国教育协会中等教育改造委员会报告被引量：14
- 2015年
- 《中等教育的基本原则》是20世纪美国中等教育史上最为重要的文献之一。该报告由美国全国教育协会成立的中等教育改造委员会完成,主要讨论中等教育的目标、定位、功能,中等教育与初等教育、高等教育的衔接,学制调整与学段划分等20世纪前期美国中等教育发展中所面临的重大问题,并涉及中学的组织与管理、课程规划、非全日制学习形式等问题。报告提出的"中等教育七大原则"不仅直接影响了20世纪美国中等教育改革的方向和进程,对世界中等教育的发展也产生了广泛的影响。
- 张斌贤杨帆吴婵
- 关键词：教育目标
