付丽佳
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：北京师范大学地理学与遥感科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学更多>>
- 中图版高中地理教科书（必修Ⅰ）探究系列的使用研究——以北师大三附中高一年级为例
- 随着基础教育课程改革的推广,研究性学习的理念已逐步深入到各个学科课程领域。在地理学科,北京师范大学王民教授主编的中图版高中地理教材很好地体现了"研究性学习"这一理念,其中设计的探究系列最具代表性,也是该套教材的亮点。那么...
- 付丽佳王民
- 关键词：小组合作式学习
- 文献传递
- 中图版高中地理教科书(必修Ⅰ)探究系列的使用研究--以北师大三附中高一年级为例
- 随着基础教育课程改革的推广，研究性学习的理念己逐步深入到各个学科课程领域。在地理学科，北京师范大学王民教授主编的中图版高中地理教材很好地体现了"研究性学习"这一理念，其中设计的探究系列最具代表性，也是...
- 付丽佳王民
- 关键词：小组合作式学习
- 自然灾害知觉的不安全心理特性与调适建议--基于北京大学生的调查分析被引量：6
- 2008年
- 研究公众自然灾害知觉中的不安全因素,有助于开展有针对性的减灾宣教活动、构建社会预防文化。通过问卷方式,调查了北京5所高校大学生的自然灾害知觉现状及特征。统计分析显示,大学生自然灾害知觉中存在不安全心理特性,主要表现在:对自身灾害知识和经验存在过高估计的乐观偏差;在灾害预期中表现出悲观的心理噪声效应;面对自然灾害多数出现消极情绪,其应急行为倾向呈负距平状态;防灾减灾过程中对政府行为依赖性、服从性高。在此基础上,提出了通过普及正确防灾知识、完善心理防御机制、强化能动意识等重塑大学生灾害知觉、调适灾害行为的建议。
- 苏筠伍国凤朱莉周夏付丽佳
