您的位置： 专家智库 > >

高治国

作品数：2 被引量：8H指数：1
供职机构：兰州商学院外语学院更多>>
发文基金：甘肃省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇写作
  • 1篇学理
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇阅读与写作教...
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇写作教学
  • 1篇流利
  • 1篇流利性
  • 1篇教学
  • 1篇教学理念
  • 1篇CBI教学
  • 1篇CBI教学理...

机构

  • 2篇兰州商学院

作者

  • 2篇高治国
  • 1篇王雅萍
  • 1篇杜娟

传媒

  • 1篇河西学院学报
  • 1篇甘肃联合大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
重复效应对英语专业学生写作能力的影响
2011年
近年来重复效应在国内外得到了二语习得界不少学者的关注,同时这一效应被证实有助于学习者的二语学习。本研究以实证研究的方法,在Levelt(2008)的言语产出模式的框架下,以Van Patten(1996)的信息处理理论以及Skehan(1998)的双模式系统为理论基础探索重复效应对大学英语专业学生写作水平的影响。结果发现:重复对学习者写作的流利性和准确性都有显著的促进作用,但其复杂性没有得到显著的提高;重复对学习者写作流利性的促进作用在新任务中得到了迁移。
杜娟高治国
关键词：写作流利性
CBI教学理念在商务英语阅读与写作教学中的应用被引量：8
2013年
商务英语阅读与商务英语写作是商务英语专业两门重要的课程,在培养高素质的英语经贸人才方面发挥着重要的作用。商务英语传统的教学方法过多地关注语言形式和写作规则而忽视了商务内容。而且,目前商务英语阅读和商务英语写作都是分开教学,忽视了两者之间的紧密联系,不利于系统教学的开展。以内容为基础的CBI教学理念对商务英语阅读与写作教学具有重要的指导意义。
高治国王雅萍
关键词：CBI教学理念商务英语阅读与写作教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0