黄莹
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：南宁市第十四中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅谈班级文化建设中如何培养初中生自主管理能力——以南宁市第十四中学班级文化建设为例被引量：1
- 2024年
- 班级文化涵盖了班级在学习与日常生活中形成的独特思想内涵和文化特质,这些文化元素在学生的行为和思维方式中自觉或不自觉地体现出来,进而影响他们的行为习惯。这种文化不仅融入学生的学习生活,还潜移默化地塑造了积极的行为模式。作为校园文化构建的根基,班级文化的培育对于打造一个优越的学习环境,提升初中生的自主管理能力以及促进学生全面健康成长具有至关重要的作用。本文以南宁市第十四中学的班级文化建设为例,从环境文化和制度文化的角度出发,探讨如何通过班级文化建设培养初中生的自主管理能力。
- 黄莹罗慨
- 关键词：班级文化建设自主管理能力
- 与历史对话 让心灵共鸣——谈初中历史教学中情感态度价值观的养成被引量：3
- 2017年
- 多年的历史教学实践让我们认识到,缺少温度和情感的历史教学无法让学生对历史产生共鸣,无法真正触及学生的心灵。基于此,在初中历史教学中,我积极落实情感态度、价值观的教学目标,用情感来驱动教学,用热情来唤醒学生,让学生的知、情、意、行和谐发展,全面提升学生的综合素质,让学生与历史深入对话,唱响心灵的赞歌。
- 黄莹
- 关键词：情感态度价值观心灵共鸣
- 以“集体家访”活动促进教师师德建设
- 2019年
- 集体家访是学校组织全体教师深入学校周边社区和家庭,用丰富的活动、高尚的师德和真挚的情感,打造学校、家庭和社区的交流平台,促进家校交流、师德建设和学生发展的家访形式。文章总结了集体家访的内容、过程和意义,通过叙述培育教师师德的具体案例,从心美至善、行美至诚、境美至高三个角度介绍了集体家访活动在师德建设工作中的作用。
- 唐庆华黄莹
- 关键词：师德建设
- 文史结合让初中历史教学更高效被引量：1
- 2017年
- 本文论述了在初中历史教学中，可以通过文史结合、以文释史的教学策略，借助文学作品，丰富历史背景知识，让学生感知历史事件概况，认识历史事件本质。
- 黄莹
- 关键词：文史结合初中历史历史背景
