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基于全景技术的虚拟校园漫游系统研究被引量：1: 2022年; 虚拟现实技术应用于虚拟校园漫游的过程中,传统的三维建模、引擎驱动的虚拟仿真漫游系统存在开发周期长、运行效率低、硬件要求高的问题。为此,文中将轻量级的全景技术应用到教育领域的虚拟校园漫游系统开发中,通过对全景校园漫游系统层级结构的分析以及系统功能模块和开发流程的设计,提出一种全景虚拟校园漫游系统开发方案。基于该系统设计方案,按照图像采集、全景图像拼接、全景漫游功能的开发过程,对所设定的31个场景进行漫游功能测试。结果表明,所设计系统运行良好。利用基于全景技术的虚拟校园漫游系统,学生和家长可以沉浸式地体验大学校园风光、教育环境和人文气息,且该系统对大学的招生和就业工作可起到推进作用,同时也能够促进全景虚拟现实技术和教育领域的结合,为教育领域相关系统的开发提供参考。; 刘芳薛冰洁林琳刘贤梅田枫; 关键词：虚拟校园全景漫游系统设计全景技术

基于虚拟现实技术的油田仿真培训系统的设计被引量：14: 2012年; 油田作业培训的安全问题一直备受关注,为了保证油田作业培训的安全性,将虚拟现实技术应用于油田仿真培训工作,建立油田仿真培训系统。该系统基于虚拟现实技术,设计了油田仿真培训系统的总体结构,提出了演示、操作演练和考评三种培训模式,阐述了交互式菜单和对三维实体的交互式操作两种人机交互方式,引入了虚拟人和虚拟手的模型及控制技术。该系统虚拟场景逼真,培训功能齐全,用户可以进行多视点、多场景的浏览,让用户有身临其境的感觉,目前已经应用到实际培训中,效果良好。; 林琳刘贤梅; 关键词：虚拟现实仿真培训系统虚拟人建模虚拟手

稠油注汽管线保温效益评估系统被引量：2: 2022年; 稠油的开采通常采用注汽热采技术.在实际生产中,由于注汽管线处于室外并且长度大,散热损失非常严重,对油田开采效益有很大影响.优选注汽管线保温材料、优化保温结构,能有效减少散热损失,但相关数据的计算复杂繁琐,为了提升信息采集与处理的效率,提高计算的快速性和准确性,将信息技术应用到稠油注汽管线保温效益分析工程中.构建稠油注汽管线保温效益评估模型,分析并确定影响保温效益评估的主要参数,开发出一套稠油注汽管线保温效益评估系统.该系统能够根据注汽管线的实际运行环境和负荷条件,自动计算其热损失量并进行可视化分析.目前该系统已在新疆油田进行应用,利用系统的计算结果能够准确快速优选保温材料、优化保温结构,有效提升油田开采效益.; 林琳刘芳佟巍卢仲段腾飞闵泓泊; 关键词：影响因素

基于视景仿真技术的漫游系统的设计与实现: 2012年; 本文介绍了视景仿真技术在漫游系统中的具体应用。分析了用视景仿真技术进行系统实现时的两个关键环节,即三维模型的构建和漫游驱动引擎的实现,选择了MultiGen和OpenGVS作为漫游系统的开发平台,论述了从三维模型的构建到漫游驱动引擎实现的整个系统实现过程。; 林琳刘芳; 关键词：视景仿真技术漫游系统

融入学习者模型在线学习资源协同过滤推荐方法被引量：14: 2021年; 在线教育存在"信息迷航"问题,而传统的信息推荐方法往往忽视教育的主体—学习者的特征。本文依据教育教学理论,根据在线教育平台中的学习者相关数据,研究构建了适用于在线学习资源个性化推荐的学习者模型。以协同过滤推荐方法为切入点,融合学习者模型中的静态特征和动态特征对协同过滤方法进行改进,建立融入学习者模型的在线学习资源协同过滤推荐方法。以2020年3~7月时间段的东北石油大学"C程序设计"课程学生的真实学习数据和行为数据为数据集,对本文提出的方法进行验证和对比,最后证明本文提出的方法在性能上均优于对比方法。; 刘芳田枫李欣林琳; 关键词：学习者模型协同过滤个性化学习

基于特征融合和注意力机制的物体6D姿态估计算法: 2023年; 针对物体6D姿态估计易受目标物体的弱纹理和小体积特性、复杂背景、遮挡的影响,提出一种结合特征融合和注意力机制的物体6D姿态估计算法。首先,在RGB图像特征提取网络的首个卷积块中加入卷积注意力模块,提升弱纹理小物体的区域显著度;其次,在基于编解码结构的RGB图像特征提取网络中引入基于卷积注意力模块的跳跃连接,有效地将编码阶段的颜色、纹理等细节外观特征融合到解码阶段的姿态语义特征中,弥补姿态语义特征缺乏细节外观特征的问题;然后,使用通道注意力模块改进池化金字塔模块,增强目标物体可见区域与遮挡区域的联系,提升遮挡鲁棒性;最后,使用卷积注意力模块重构解码阶段输出的姿态语义特征,增强相似表面特征的区分度,从而降低外观相似物体对物体6D姿态估计的干扰。实验结果表明,该算法在Occlusion LINEMOD数据集和LINEMOD数据集上ADD(-S)指标分别达到73.4%和99.8%,与FFB6D相比,分别提升7.8百分点和0.1百分点,验证了该算法的可行性。; 高维东林琳刘贤梅赵娅

基于虚拟仿真实验平台的课程教学模式研究——以教育技术学专业实验为例被引量：5: 2020年; 该文通过分析传统实验教学模式存在的问题,构建了基于虚拟仿真的实验教学平台的教育技术学专业实验课程教学模式,该平台节约了人力、物力、财力,打破了时空的限制,对提高学生的创新意识有着极为重要的意义。; 刘芳林琳肖红赵娅解红涛王颖; 关键词：实验教学平台教育技术学

基于虚拟仿真实验平台的大学生创新能力培养探究: 2021年; 目前,由于我国经济实力不断提升,社会对于创新型人才的需求在不断增加。高校作为我国人才培养的摇篮,也要顺应时代的变化,不断创新和改革原有的人才培养模式,为社会培养更多的创新型人才。创新能力作为大学生最为重要的一种能力,对于其未来的发展有着非常大的影响,因此作为高校,应该将培养学生的创新能力作为自身教学创新和改革的核心内容。利用虚拟仿真实验平台无疑是其中非常重要的一种方式。本文就如何利用这个平台进行大学生创新能力培养进行简单的探讨。; 赵娅吕洪艳于晓雪林琳; 关键词：大学生

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林琳