王松
- 作品数：36 被引量：68H指数：4
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 社会组织管理体制中党建工作的外部性研究被引量：3
- 2011年
- 在社会组织中开展党建工作具有外部性特征,正外部性能推动社会组织发展,而负外部性具有阻滞作用。通过提高社会组织党建工作积极性来保障正外部性功效最大化、破除党建工作路径赖来消解负外部性的不良影响,是完善党建工作与推动社会组织发展的有效举措。
- 王松
- 关键词：社会组织党建工作正外部性负外部性
- 社区组织参与灾后农村社区发展的实践性探索——以重灾区Z村为例被引量：1
- 2012年
- 灾后农村社区的发展受限于村民们参与度。社区组织能够迅速整合社区内部资源,壮大社区发展主体,提升社区资本存量,有效激发村民参与积极性,进而推动社区的发展。然而,社区组织能否参与灾后农村社区发展,需要多层面制度空间的生成。
- 王松
- 关键词：农村社区社会化运作
- 湖南省特殊教育社区化发展调查与分析被引量：1
- 2020年
- 特殊教育社区化发展是融合教育的现实选择。湖南省是特殊教育大省,在特殊教育发展方面取得了显著成绩,但是调查发现普通学校的特殊教育社区化发展水平明显滞后于特教学校。对此,需要围绕普通学校,构建县域内特殊教育支持网络,加速内涵式特殊教育能力建设,完善全过程特殊教育质量保障,提高湖南省特殊教育社区化发展整体水平。
- 王松
- 关键词：特殊教育社区化
- 从补偿到义务:新时代职业教育校企合作机制研究被引量：3
- 2018年
- 职业教育发展史是校企双主体间关系的演进史。目前我国职业教育中校企间形成了补偿性群体团结,限制了人才培养规格的提升,降低了校企双方参与的动力,加剧了外部力量控制的成本。按照十九大对校企合作提出的新要求,新时代职业教育校企间应形成义务性群体团结,推动政府主导者向推动者角色转型,推动毕业生市场化培养向定向式培养转型,推动约束的外部控制向内在依赖转向。
- 王松
- 关键词：职业教育校企合作
- 居住空间聚类进程中社区协同共治体系的构建
- 2018年
- 住房变革带来了社会分化与居住空间聚类。在居住空间聚类进程中,传统的社会关系被打破,新的"社区人"意识尚未建立,出现了行政主导型社区管理效能逐渐弱化、多元互动合作治理中内部主体性缺失、社区治理主体间合作网络重建度不足等社区治理障碍,需要调整认知制度,打造"智慧社区"线上虚拟空间与"三社联动"线下实体平台,推动社区的整体营造。
- 王松廖鸿冰
- 关键词：居住空间聚类
- 我国农民工工会维权机能的制度逻辑研究被引量：4
- 2014年
- 作为一种制度存在的农民工工会,在维护农民工权益方面具有不可替代的政治优势、组织优势与职责优势。由于同传统工会的制度趋同出现了制度惰性,进而无法有效运行,亟需创新农民工工会的维权机制,通过制度外变革优化环境与制度内创新构建多维模型,使其真正成为农民工维权的主要依靠力量。
- 王松
- 关键词：农民工工会
- 基于制度变迁对我国职业教育中校企合作模式的研究被引量：2
- 2013年
- 我国职业教育是经济社会制度变迁的产物,其生存发展必然受到制度变迁的影响。校企合作办学模式改革,能够有效应对环境变迁所带来的认知体系滞后、竞争要素不平等、上升空间不合理等问题,是职业教育发展的必然趋势。因此,各高职院校需要坚持以政府为主导,秉持互惠共生原则,践行终身教育理念,从横向维度和纵向维度综合考虑,努力建构校企合作的多维模型。
- 王松
- 关键词：职业教育校企合作
- 基于生活质量理念对特殊教育社区化发展体系的构建研究——近8年《中国教育报》报道的分析被引量：2
- 2017年
- 通过对《中国教育报》关于特殊教育的83篇报道分析,我国特殊教育理念从社会公正向生活价值纵深发展,正不断开展融合教育的社区化实践,积极构建家庭、学校、社区的社会资源整合体系。基于生活质量的特殊教育社区化体系已成为我国改革的突破口,亟需进一步构建特殊教育社区化的认知体系、实践体系与支撑体系。
- 王松
- 关键词：生活质量特殊教育社区化
- 校企文化融合模式的实证研究
- 2017年
- 当前,我国职业院校都在探索校企合作的模式,不少学者认为当前校企合作模式尚处于＂起步的初级发展阶段＂,应当逐步发展为＂基于文化融合的校企深度合作＂。本文将长沙民政职业技术学院社会工作学院与四川理县＂湘川情＂社会工作服务中心之间成功的校企合作模式作为案例,从合作背景、合作源起、合作关系、合作成效四个方面入手,挖掘两者间基于文化融合的深层次合作思路,总结提升出理论模式与实操流程,以便为其他院校、其他专业产教结合、校企合作提供参考。
- 王松
- 关键词：文化融合校企合作模式社会工作服务本土社会教学工厂
- 社区管理与服务专业实践课程体系的设计与运用
- 2017年
- 社区管理与服务专业对于推进社区建设与社会治理现代化具有重要的意义,实践课程体系的优化设计与运用成为当前培养高素质的一线社区管理与服务专业人才的突破口。社区管理与服务专业应构建专业见习、专业技能综合实训、阶段性实习与毕业实习的递进式实践课程体系,从学校政策、实习途径、实习内容及实习考核方面进行科学设计。
- 王松
- 关键词：社区管理与服务实践课程
