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赵黎

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:红河学院教务处更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇文化
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇大学阶段
  • 1篇大学课程
  • 1篇大学生角色
  • 1篇大学生社会
  • 1篇地方高校
  • 1篇休闲教育
  • 1篇学生角色
  • 1篇学校管理
  • 1篇知识
  • 1篇知识共享
  • 1篇知识流
  • 1篇知识流失
  • 1篇社会
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同

机构

  • 7篇红河学院
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇云南师范大学

作者

  • 8篇赵黎
  • 3篇田莉

传媒

  • 2篇红河学院学报
  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇管理观察
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于全面质量管理的高校教务管理被引量:1
2009年
随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创一个崭新的教务管理局面创造契机。
赵黎
关键词:高校教务管理教育领域国际标准化组织教务工作学校管理高等教育改革
大学生角色与大学课程内容调整
2008年
角色在社会心理学中,通常指期望于个人的、训练个人的,并鼓励他在一定社会情境中完成的某种权利、义务和责任的任何行为模式。他可能是在时间上难以界定的,如孩子、父母、配偶;或者,它们可能基本上是永久性的,如男性、女性、黑人。[1]大学是大学生思维和心理走向成熟的关键时期,也是"自然人"向"
赵黎
关键词:大学生学生角色大学课程课程内容设置父母角色大学阶段
评价的呼唤:学校良好评价文化之培植
2010年
评价是学校和老师达到改进教育愿望的一种途径和方式。而在现实中部分学校成员又往往会对评价本身持有保守、不信任甚至抵抗等态度。化解这些不良态度的途径之一就是培植有利于评价的评价文化。故从一定意义上说,评价的成功不仅仅在于有技术含量的评价过程和结果本身,而且还在于有与之促进并共同发展的良好评价文化的培植。
赵黎
关键词:评价文化
教师休闲教育微探被引量:1
2010年
休闲是生命存在的重要方式,休闲与教师的工作、生活息息相关,是社会发展和教师自身发展的需求。休闲教育作为一粒萌芽的种子近年来开始受到关注,探寻教师休闲教育的意义,倡导教师的休闲教育,是提升教师生命质量、生活品味乃至促使教师专业发展的途径。
赵黎
关键词:教师休闲教育
地方高校教学管理知识流失与应对
2014年
教学管理知识流失在地方高校管理活动中没有引起足够的重视,地方高校教学管理知识正因为管理人员变动、制度缺陷、错误价值导向等原因正在流失,不利于提高地方高校的教学管理效率。转变教学岗位管理理念,引入知识管理、搭建知识共享文化,利用现代信息技术开展知识驻留活动是防止地方高校中教学管理知识流失的有效途径。
赵黎田莉
关键词:高校知识流失
民族地区教师教育工作者的多元文化教育责任:意义、内涵及行动思路被引量:1
2017年
教师教育工作者的多元文化教育责任是民族地区高师院校教师发展的基本要求。民族地区教师教育工作者的多元文化教育责任指的是教师应当具有主动从事跨文化教育的价值取向,在教学实践中具有文化敏感性和相应教学实践能力。文章从"理解与澄清"多元文化教育理念,"使用与管理"多元文化教育专业知识,"评价-反思-回馈"多元文化教育效果等方面进一步澄清了民族地区教师教育工作者,多元文化教育责任的行动思路。
田莉赵黎
关键词:民族地区
教师的知识共享研究
知识经济时代凸显了知识共享的重要性和迫切性。在教育领域,一面是教育知识的急剧增多和对教师专业发展的热切呼唤,一面又是有意无意的知识流失。为了回应社会发展和教育发展的双重推动,必须高度重视对教师的知识共享进行研究。   ...
赵黎
关键词:知识共享教师专业发展
文献传递
大学生社会身份认同的主要问题、原因及策略被引量:3
2011年
当下大学生社会身份认同呈现出诸多危机,主要表现为责任感异化危机和职业预期危机。本文探析了影响大学生身份认同危机的产生是由外部因素和个体内部因素等多方面综合作用的结果。同时,论证了缓解和引导大学生超越社会身份认同危机的可能策略。
田莉赵黎
关键词:大学生
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