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张园园

作品数:13 被引量:37H指数:3
供职机构:河北中医学院更多>>
发文基金:国家大学生创新性实验计划博士科研启动基金河北省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 4篇鞣酸
  • 3篇多靶点
  • 3篇氧化应激
  • 3篇应激
  • 3篇制药工程
  • 3篇抗氧化
  • 3篇抗氧化应激
  • 3篇靶点
  • 2篇凋亡
  • 2篇凋亡作用
  • 2篇心肌
  • 2篇医药院校
  • 2篇院校
  • 2篇制药工程专业
  • 2篇实验教学
  • 2篇中医
  • 2篇中医药
  • 2篇中医药院校
  • 2篇子通道

机构

  • 13篇河北中医学院
  • 1篇河北化工医药...

作者

  • 13篇张园园
  • 9篇楚立
  • 5篇张建平
  • 3篇王乾
  • 3篇谢爱华
  • 2篇马东来
  • 2篇杨帆
  • 2篇张璇
  • 2篇郭慧
  • 1篇宋军娜
  • 1篇郑玉光
  • 1篇李春花
  • 1篇徐红俊
  • 1篇牛丽颖
  • 1篇侯芳洁
  • 1篇杜会茹
  • 1篇梁文杰
  • 1篇郑开颜
  • 1篇吴兰芳
  • 1篇刘真一

传媒

  • 3篇广州化工
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇分析试验室
  • 1篇中医教育
  • 1篇广东化工

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
鞣酸在制备拮抗心肌肥厚药物中的应用
鞣酸在制备拮抗心肌肥厚药物中的应用,涉及鞣酸的医药用途。鞣酸在制备心肌肥厚药物中的应用,在制备抗氧化应激、多靶点抑制炎症、纤维化和细胞凋亡药物中的应用。尤其针对腹主动脉结扎所致心肌肥厚。本发明开发了多元酚类化合物鞣酸的新...
张建平李品雅楚立张园园宋琼涛
文献传递
紫外-可见光分光光度法测定去铁胺的含量被引量:1
2017年
建立了紫外-可见光分光光度法测定去铁胺含量的方法。去铁胺在HAc-NAc缓冲溶液中,与Fe(II)发生显色反应,采用紫外-可见光分光光度法测定其含量。结果表明,去铁胺在0.0897~0.8074 mg/m L范围内,呈现良好的线性关系,回归方程为Y=9.5714X-0.0069(R2=0.9988)。在供试液中分别添加去铁胺对照品0.1,0.2,0.3 mg/m L 3个水平添加下,平均回收率99.5%,相对标准偏差(RSD)为2.0%。方法可用于甲磺酸去铁胺制剂中去铁胺的质量控制。
马东来刘爱朋张园园马海洋张建平楚立
关键词:硫酸亚铁铵
鞣酸在制备保护心肌作用药物中的应用
鞣酸在制备保护心肌作用药物中的应用,涉及鞣酸的新用途技术领域。鞣酸在制备保护心肌作用药物中的应用。作为抗氧化应激、抗炎和抗凋亡作用达到多靶点治疗心脏毒性的药物的应用。本发明开发了多元酚类化合物鞣酸的新的药物用途。
张园园崔立靖张建平楚立
文献传递
制药工程专业开设综合性实验教学的探讨被引量:1
2015年
制药工程是基于药学和工程学的综合性实验技术应用学科,具有较强的实践性和创新性,旨在培养具备综合工程药学优秀杰出人才。文章从开设综合基础性实验、综合创新性实验和综合实践性实验三个方面,介绍了制药工程专业开设综合性试验教学的重要性和相关策略,为制药工程专业人才培养提供一些思路和借鉴。
张园园谢爱华楚立
关键词:制药工程综合性实验教学
微课在中西医临床医学专业实验诊断学教学中的应用初探被引量:12
2016年
微课是微型视频课程的简称,作为一种新型的现代化教学手段,其具有微型化、视频化与网络化等特点,适于中西医临床医学专业实验诊断学教学。微课的应用可以有效地缓解中西医临床医学专业时间紧而课程多、实验诊断学内容广泛而知识点零散等问题,对于实验诊断学教学的课前预习、课堂授课、课后复习以及远期学习均具有重要作用。现阶段微课尚不能完全替代课堂教学,但可以成为课堂教学的有益补充,让学生学习由被动转为主动,有效提高教学质量。
杨帆梁文杰张园园张楠何莲徐红俊
关键词:实验诊断学
碎片化学习与知识的系统重构在教学中的应用策略被引量:6
2019年
互联网及移动智能终端的发展极大地促进了信息的交流与传播,也影响着人们生活、学习及工作中获取资讯、知识的习惯。碎片化学习因其短小精悍、丰富多彩、紧跟时代前沿的内容、可以充分利用零散时间等特点而成为大学生学习新知识、新技能的一种方式。但是碎片化学习所导致的难以长时间集中注意力、肤浅化阅读以及对解决困难问题能力的弱化都不容忽视。因此在教学过程中需要教师根据教学目标对教学内容进行合理分解,引导学生进行碎片知识的筛选、吸收、理解、检查,及时进行知识重构,内化形成自己的知识系统,并培养学生实时学习、实时更新知识体系的习惯。
王蕾谢爱华苏春燕王乾张园园楚立
关键词:个人知识管理教学策略
中医药院校分析化学及实验教学的改革与探索
2015年
分析化学是中医药院校药学专业开设的基础课程。为了提高中医药院校分析化学及实验教学的教学质量,采用"图式理论"教学模式,加强教师对课程内容的整体把握,从而优化教学,转变学生记忆的方法,激发其学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的综合素质,为进一步提高中医药院校课程教学质量提供有益的探索。
马东来杜会茹牛丽颖张园园王靓李菁
关键词:分析化学图式理论教学方法
以“二维码植物标识牌”为基础的植物知识库建设思考被引量:3
2015年
随着科技的发展,二维码的应用越来越广泛。"二维码植物标识牌"可以弥补传统植物标识牌信息量少、信息单一等诸多不足,同时还可以激起学生对校园的热爱,提高学生的自主学习能力,也可间接增进师生之间的交流。通过介绍二维码的应用发展及校园植物的多样性,大胆设想建设以"二维码植物标识牌"为基础的植物知识库。
王乾郑玉光宋军娜郭慧张园园吴兰芳郑开颜侯芳洁刘真一
关键词:校园植物药用植物学
复合型制药工程专业人才培养模式探索被引量:12
2015年
复合型制药工程专业人才符合我国目前制药工程市场的需求,培养制药工程复合型人才是高校制药工程专业的首要任务。制药工程相关新技术的涌现促进了制药工程产业结构的变化,制药工程高等教育的培养人才模式也随之改变。本文从产学研用、开设制药工程专业、GSP及GMP软件模拟教学、加强英语教学四个方面探讨的制药工程教学研究中的培养模式,旨在培养高素质的研究型和应用型"二合一"的复合型人才。
张园园王乾郭慧杨帆李春花
关键词:产学研用制药工程模拟教学英语教学
中医药院校制药工程实训教学设计及教材点评被引量:2
2015年
作为新近设置制药工程专业的中医院校,我们充分调研了兄弟院校制药工程专业校内实训基地的建设情况,以及制药工程实训教学的经验,结合本校实际请况,确定了我校工程专业的实训教学大纲,以及教学培养目标。通过对已有教材的研究,和对我校实际情况及学生培养目标的综合考虑。我们选择了目前市场上已有的三本各具特色的制药工程实训教材,作为我们教学设计的基本参考书。并对这三本教材进行了比较和评估。
谢爱华张园园楚立
关键词:制药工程实训GMP教学设计
共2页<12>
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