李萌
- 作品数：6 被引量：62H指数：2
- 供职机构：西安交通大学医学部附属红会医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生一般工业技术更多>>
- 项目驱动式教学法在工业设计专业课程中的研究与实践被引量：6
- 2014年
- 培养工业设计专业所需的创新能力和思维方式,项目驱动的实践教学是解决这一问题的唯一途径。项目驱动式教学强调过程性知识和面向未来企业要求的工程师标准,其目的是培养学生今后从事职业工作所需的基本人文素质、行动能力和认知能力。本文结合本专业工业设计的专业主干课程——《产品设计》系列课程探讨如何开展项目驱动式教学。
- 张煜李萌李乐山
- 关键词：实践教学
- 手持移动设备的可用性评估方法研究综述被引量：2
- 2013年
- 对手持移动设备的可用性评估的研究现状进行了综述,总结分析了手持移动设在可用性评估标准、评估方法、技术手段及抽样等方面存在以下问题:1)目前手持移动设备可用性评估标准以设计人员和专家为本,缺乏以用户为本;2)现有的可用性评估方法主要以实验室测试为主,手持移动设备的可用性评估强调现场因素对用户的影响;3)现有的可用性评估抽样存在影响效度的明显问题。提出了手持移动设备可用性评估方法的进一步研究方向。
- 张煜李萌
- 关键词：可用性评估现场测试
- 3D打印及计算机辅助技术在骨科临床教学中的应用探讨——以复杂脊柱畸形治疗为例被引量：53
- 2015年
- 目的对3D打印及计算机辅助技术在临床骨科研究生教学中的应用进行初步探索。方法在对7、8年制临床骨科研究生的教学中,引导学生对X线片、三维CT以及3D打印实体进行对比观察;结合实际病例对3D打印实体讲解,而后再参观手术过程。结果学生在短时间内了解并掌握了复杂脊柱畸形的影像学及分型特点,并对手术方案及手术技巧有基本理解。结论 3D打印及计算机辅助技术对临床骨科研究生教学是一种有效教学方式,值得骨科教师使用并推广。
- 李曙明李萌杨益民杜恒王莹
- 关键词：3D打印计算机辅助技术临床骨科教学应用
- 如何开展讨论式教学——工业设计专业研究型教学思考与实践
- 2014年
- 讨论式教学作为研究型教学的基本方法之一,与传统讲授式教学相比,在目的、教学过程、师生角色、评价标准等方面有明显区别。讨论式教学能够激发学生自主学习动机,对改善学生人文素质、建立自主认知环境和合作环境、激发创新思维和能力等方面具有重要作用。本文结合讨论式教学在西安交通大学工业设计专业教学中的思考与实践,分析讨论式教学的目的和作用,重点从如何转变师生观念及角色、转变教学内容等方面论述如何展开讨论式教学。
- 张煜李萌李乐山
- 关键词：讨论式教学研究型教学创新思维
- 数字骨科技术在八年制学生骨科实践教学中的应用
- 针对当前医学院校八年制学生骨科临床学时较短，不利于系统全面讲授临床知识的情况，探讨借助数字骨科技术辅助骨科实践教学。筛选合适病例，采集CT扫描原始数据，通过数字化处理，制作三维动画模拟病理过程，利用DICOM数据采用3D...
- 李萌邱裕生马兴杨益民张智
- 关键词：实践教学
