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黄劲松
作品数:
2
被引量:126
H指数:2
供职机构:
北京师范大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王民
北京师范大学地理科学学部
蔚东英
北京师范大学地理科学学部
韩琦
北京师范大学
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2篇
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文化科学
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地理
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实践力
1篇
高中地理
机构
2篇
北京师范大学
作者
2篇
蔚东英
2篇
王民
2篇
黄劲松
1篇
韩琦
传媒
2篇
中学地理教学...
年份
2篇
2017
共
2
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“地理实践力”水平划分标准与案例研究
被引量:73
2017年
地理实践力指人们在考察、调查和实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。文章首先从“什么是地理实践力”“从认知能力到行动能力”“从思维品质到意志品质”“如何培养地理实践力”等方面,对地理实践力素养进行解读,然后根据观察(调查)的水平、使用工具的水平、实践想法的创新程度三个指标进行水平划分,并举例说明。
王民
黄劲松
蔚东英
高中地理核心素养水平划分标准研究(连载一) “人地协调观”水平划分标准及案例研究
被引量:56
2017年
高中地理核心素养既是课程目标,又贯穿于各部分课程内容之中,也是学业质量检测的依据和考试评价的标准。文章对人地协调观素养进行了解读,认为培养人地协调观可从三个角度入手:了解自然地理环境及其对人类活动的影响;了解人类活动及其影响自然地理环境的方式和后果;对人地关系做出正确的评价。并从三个角度,即影响的方向和强度、人地相互作用的因果关系、人地协调发展观点的深化,给出人地协调观的具体水平划分标准及相关案例。
王民
韩琦
蔚东英
黄劲松
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