张向东
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 学习困难儿童不同干扰条件下的工作记忆与情景记忆被引量：2
- 2014年
- 目的：探讨学习困难儿童在无干扰、早期干扰和晚期干扰条件下工作记忆及情景记忆的特点.方法：根据美国全国学习障碍联合会对学习困难的界定,选取8～12.5岁智力正常且语文或数学成绩居年级后25％的18名学习困难儿童作为实验组,选取语文或数学成绩高于年级后25％的18名儿童作为对照组.两组儿童在无干扰、早期干扰（干扰刺激出现于200 ms）、晚期干扰（干扰刺激出现于900 mS）条件下,相继执行工作记忆与情景记忆任务,对正确率和反应时进行统计.结果：工作记忆任务中,学习困难组反应时长于对照组[（974.8±175.3） msvs.（731.0±193.5） ms; P＜0.05],且晚期干扰条件下反应时长于早期干扰和无干扰条件[（949.6±212.8） msvs.（747.1±184.9）ms,（898.3±186.9）ms,P＜0.05].情景记忆任务中,学习困难组正确率低于对照组（29.8％ vs.38.8％,P＜0.05）,且无干扰条件下正确率高于晚期干扰和早期干扰条件（32.5％ vs.29.7 vs.27.2％,P＜0.05）,两组儿童反应时差异无统计学意义[（1552.1 ±241.4） ms vs.（1491.7 ±337.7） ms,P＞0.05].结论：学习困难组工作记忆和情景记忆成绩均低于对照组.工作记忆反应时可能受晚期干扰影响,而情景记忆正确率可能受早期干扰影响.
- 刘荣周琼丹张向东刘兴华
- 关键词：学习困难儿童工作记忆情景记忆
- 让失落的女书文化“活”起来
- 2020年
- 女书源于湖南江永,是迄今为止世界上发现的唯一女性文字,是我国南方汉族文化的重要组成部分,对于研究人类文字和文明起源、女性文化和人类发展历程等均具有重要价值。但随着时代的变迁,女书的实用价值大大降低,经历了从兴到衰的过程,渐渐成为失落的文字。永州市第四中学深入挖掘女书文化的教育价值,让女书文化走进校园、走进课堂,让这些古老的文字重新焕发了生机。
- 张向东
- 关键词：女书文化文明起源走进课堂走进校园文字
