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周云

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市荆溪小学更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇数学
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  • 1篇小学数学
  • 1篇今生

机构

  • 1篇宜兴市荆溪小...

作者

  • 1篇丁姣
  • 1篇周云

传媒

  • 1篇教育界（教师...

年份

  • 1篇2018
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排序方式：
数学画:寻找抽象与直观的中间地带——小学“数学画”实验操作的前世今生
2018年
数量关系是解决问题的核心,帮助学生厘清数学关系,成为解决问题教学的关键所在.低年级儿童受其年龄特点和抽象思维水平所限,他们解决问题时往往需要借助几何直观来帮助分析思考,寻求解决问题的最佳策略.示意图作为最重要的几何直观,它在小学低段数学解决问题中发挥着不可忽视的作用.本文以课例《求比-个数多几（少几）的数是多少》为研究载体,展开对画图意识及画图技能培养策略的研究.画数学,数学抽象与直观的应有中间地带,让数量关系水落石出,问题解决水到渠成.
周云丁姣
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