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谢小琴

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：昭通学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇贫困
  • 2篇贫困山区
  • 1篇地域化
  • 1篇地域文化
  • 1篇学生问题行为
  • 1篇师专
  • 1篇年级
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇初三
  • 1篇初三年级

机构

  • 2篇昭通学院
  • 1篇重庆第二师范...

作者

  • 2篇谢小琴
  • 1篇李录琴
  • 1篇罗国忠

传媒

  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇内蒙古教育（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
贫困山区中教师专业地域化发展研究
2016年
由于地理条件与生存文化的影响,贫困山区小学与城市同级教育的教学质量差距不断扩大。为了实现区域教育公平与均衡发展,本文从贫困山区地域文化对教师专业成长的影响因素出发,提出结合地域文化促进贫困山区小学教师专业成长的建议,从而促进贫困山区教学质量提升。
谢小琴
关键词：贫困山区地域文化小学教师地域化
贫困山区寄宿制学校初三年级学生问题行为探析及解决途径
2017年
贫困山区居民居住分散，山高路远，交通不便，为了节省教育资源，考虑到初中学生已经具备一定的自理能力，贫困山区中学都实行寄宿制度。但由于特殊的地理环境和人文因素，在山区寄宿制中学学习的初中学生出现了普遍性的问题行为，初三年级的学生问题行为尤其明显。昭通市昭阳区某乡镇寄宿制中学的初中学生问题行为表现突出且具有代表性，据此可以探析贫困山区寄宿制中学初中学生的行为问题产生的原因，探寻解决途径，为良好校园氛围的形成献计献策。
谢小琴罗国忠李录琴
关键词：贫困山区初三年级
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