您的位置: 专家智库 > >

陈巧红

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:河北农业大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇多模态
  • 2篇多模态话语
  • 2篇话语
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇英语被动语态
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇意义
  • 1篇语态
  • 1篇人际意义
  • 1篇教师话语
  • 1篇教学大赛
  • 1篇教学模式
  • 1篇被动语态

机构

  • 3篇河北农业大学

作者

  • 3篇陈巧红
  • 2篇王浩勇
  • 1篇杨静
  • 1篇金宁

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇明日风尚

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于ELAN的多模态话语研究——以全国大学英语教学大赛一等奖教师话语为例被引量:2
2018年
随着信息时代的到来,文字,图片,音频,视频等更加多样化的语言符号广泛应用于教学中。因此,多模态话语分析理论在教学中的应用这一话题不断地被讨论研究。基于ELAN5.0.0多模态话语分析软件,从系统功能语言学的角度,在张德禄的多模态外语课堂教学框架的指导下,对全国大学英语教学大赛一等奖教师的课堂话语进行分析,试图利用ELAN统计教师课堂各阶段模态的使用情况及各模态之间的关系,并基于此试图总结适应于教师比赛的教学模式。
陈巧红王浩勇
关键词:教学大赛多模态话语人际意义语篇意义
基于COCA语料库功能视角的英语被动语态研究
2016年
COCA语料库,一个权威在线的本族语语料库,本文通过检索的真实被动语态语料分析被动语态如何在科技英文中实现其多功能即概念功能、人际功能和语篇功能,即通过主位述位结构的推进达到语篇的衔接,信息传递过程中说话者和听话者的人物之间的关系,反映出说话者希望听话者建构出事物的本质属性和现实情况。从而指出英语语法的学习不应只是拘泥于形式,同时更多应该注意其言语功能,因为语言最主要的目的是交流,目的是听懂说话人的真实意图。
杨静王浩勇陈巧红金宁
关键词:被动语态
初级英语教师教学模式的多模态话语研究
多模态话语是运用听觉、视觉、触觉等多种感觉,通过语言、图像、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象。20世纪90年代,多模态话语分析成为语言学界谈论的热点,近几年,也倍受国内外学者关注。然而,从研究角度来看,相关研究对象...
陈巧红
关键词:教学模式多模态话语
文献传递
共1页<1>
聚类工具0