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柏琰

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省徐州市第一中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识积累
  • 1篇设疑
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性教师
  • 1篇主义
  • 1篇自主性
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物主义
  • 1篇历史课
  • 1篇历史课堂
  • 1篇历史课堂教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程学习
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂设疑
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇辩证

机构

  • 1篇徐州一中
  • 1篇江苏省徐州市...

作者

  • 2篇柏琰
  • 1篇张安义

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇徐州教育学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
固本则木长 浚源而流远--江苏省徐州市第一中学回归主体性教师专业发展的实践
2018年
教师素质及其专业化发展程度是影响教育教学质量提高的首要因素。江苏省徐州市第一中学多年来进行了回归主体性教师专业发展的实践探索,通过目标定位、机制引领,分层关注、多元引领,"五大工程"、内涵引领,课题载体、科研引领等多元途径,增强了广大教师专业发展的内驱力,彰显了专业发展的"主体性",教师专业发展取得了丰硕成果,一支充满生机活力、结构合理、睿智进取的优秀教师群体正在形成。高品质教师队伍必将对高品质示范性高中的创建起到强力助推作用。
张安义柏琰
浅析新课程下历史课堂教学中的设疑
2007年
柏琰
关键词：课堂教学课堂设疑课程学习辩证唯物主义知识积累
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共1页<1>
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