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徐玉华

作品数:6 被引量:13H指数:3
供职机构:苏州信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇高职
  • 3篇高职学生
  • 1篇信息职业
  • 1篇学生人文素养
  • 1篇学习动力
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语用制约
  • 1篇人文
  • 1篇人文素养
  • 1篇生人
  • 1篇视域
  • 1篇思政
  • 1篇女性
  • 1篇文明
  • 1篇文明素质
  • 1篇小城
  • 1篇小城镇
  • 1篇小城镇居民
  • 1篇教育

机构

  • 6篇苏州信息职业...

作者

  • 6篇徐玉华
  • 2篇徐兵
  • 2篇王丽
  • 1篇孙振坤
  • 1篇赵莉

传媒

  • 1篇黑河学刊
  • 1篇沙洲职业工学...
  • 1篇职教通讯
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇职教发展研究

年份

  • 2篇2020
  • 2篇2017
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
多元生源背景下高职学生人文素养现状与需求分析——以苏州信息职业技术学院为例被引量:4
2017年
高职院校拥有多种生源的学生已是普遍现象,这些学生在人文素养状况、对人文素养的认识以及对学校人文素养教育的需求等方面存在种种差异,为把人文素质教育真正落到实处,高职院校需要在转变教育观念、优化教师队伍、完善课程体系、打造校园文化等方面进行多管齐下的实践和努力。
徐玉华
关键词:高职学生人文素养教育体系
课程思政视域下的高职学生学习动力对策研究被引量:6
2020年
本研究结合高职学生的学习动力现状,从课程思政的角度研究增强学生学习动力的对策,在分析课程思政内涵的基础上,结合外部动因和内部动因两个方面,分析出课程思政在教学方式、学习氛围、社会需求、学习动机、学习目标、学习意志等要素上,与学习动力之间存在内在耦合性,在此基础上进一步针对如何提高高职学生学习动力的问题,从教学目标、教学方式、考核评价等方面,对课程思政的教学提出了改革的路径。
房朔扬徐兵徐玉华
关键词:学习动力
中西方女性不礼貌言语的语用制约机制探究
2016年
在Bousfield的不礼貌模式下,对有女性参与的不礼貌言语语料进行分析,总结触发不礼貌言语的语境因素,揭示其对不礼貌发生的语用制约,加深人们对女性言语交际的理解。
徐玉华王丽
关键词:触发因素语用制约
高职英语教师评价素养发展探析
2016年
文章基于评价素养的概念,提出了英语教师评级素养的构成要素,从英语学科发展、英语教师自身发展、高职学生发展三方面阐述了高职英语教师提升自身的评价素养的必要性,并分析了高职英语教师提升自身评价素养的途径。
王丽徐玉华计轶园
关键词:高职英语教师
城镇化背景下苏南小城镇居民文明素质现状调查分析——以苏州市吴江区为例被引量:3
2017年
改革开放后,苏南小城镇曾经创造了中国经济的一个又一个奇迹,经济的富足是否带来了相应的市民文明素质的提升?本研究以苏南小城镇的缩影——苏州市吴江区为例,从思想道德素质、科学人文素质、环境卫生素质三个方面进行考察,发现市民文明中的薄弱环节,提出小城镇居民文明建设的对策,为地方政府的决策提供参考。
徐玉华赵莉计轶园
关键词:城镇化小城镇
提升新时代高职学生学习意志力的策略研究
2020年
调查发现,在新时代高职学生学习动力的十个影响因素中,学习意志力的影响度尤低。基于对高职学生学习意志力水平现状及成因分析,从帮助他们树立远大理想、提升自我效能感、养成良好学习习惯、理智面对诱惑、正确对待挫折等五个方面探讨增强高职学生学习意志力的策略方法。
徐玉华徐兵孙振坤
关键词:高职学生
共1页<1>
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